（重庆专用）2015年高考语文一轮复习 专题7 选用、仿用、变换句式和修辞手法课件.pptVIP

专题七　选用、仿用、变换句式和修辞手法 返回目录 第1讲　选用、变换句式 返回目录 重庆市高考《考试说明》对该考点提出的要求是“选用、变换句式”，能力层级为E级。“选用句式”考查根据不同的对象、场合、目的等，选用恰当的、与情景相符合的句式的能力；“变换句式”考查根据特定的题目要求，在保持原句意思不变的前提下，对所提供的语言材料进行句式变换的能力。 考纲在线 返回目录 ①“选用句式”一般不单独设题，设题采用选择题形式，与“连贯”考点相结合；“变换句式”题型较多，以主观题为主，题型有创新，有时与简明、连贯、得体等考点综合考查。②选材贴近实际，从日常生活、新闻或重大事件中选材，如2012年浙江卷食品添加剂问题的材料。“选用句式”和“变换句式”近几年重庆卷都没有考查，2009年和2010年各考查了一道句式变换题。所以要防备2015年重庆卷再次考查。 考情透析 返回目录 第1讲　选用、变换句式 —— 真题体验 —— 1．[2013•湖北卷] 下面是《雷雨》中的一段台词： 周朴园　(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。 周　萍　(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。 周朴园　一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周　萍　 (失色)爸！ 上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。(4分) 答：__________________________________________ 返回目录 第1讲　选用、变换句式 示例一：①句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②句使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。 示例二：乙句更好。①句凸显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②句使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。 [解析] 本题重点考查长句与短句的不同作用。答题时，应该结合剧本的整体情节来分析台词的表达效果。甲句在表达上突出周朴园希望缓解紧张气氛的语气，而乙句则突出周朴园严厉的一面。无论持哪种观点，一定要能自圆其说。 返回目录 第1讲　选用、变换句式 2．[2013•大纲全国卷] 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(4分) 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并做出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 答：_________________________________________ “答案”“解析”见本讲的“现场指导”。 返回目录 第1讲　选用、变换句式 3．[2013•江苏卷] 请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。(4分) 有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。” 答：_________________________________________ 返回目录 第1讲　选用、变换句式 改变自己比改变环境(世界)更容易。 [解析] 本题考查选用、变换句式的能力。是将形象生动的语言变换成平实的语言，画线句子使用了比喻的修辞手法，形象地表达出自己与外界环境的关系，“保护自己的脚”指自己与外界环境的关系，“穿上一双鞋子”比喻改变自己，“给全世界铺上地毯”比喻改变世界。以平实的语言表述这句话，需要将句中的喻体还原成本体，再重新组织语言。 返回目录 第1讲　选用、变换句式 4．[2012•湖北卷] 请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。字数不超过30个字。(4分) 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。” 答：_________________________________________ 返回目录 第1讲　选用、变换句式 示例：娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥　痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹 [解析] 本题考查句式变换、运用修辞的能力。是将散句变换成整句，重点是句意要能准确地表达宝黛初会的情景，同时要恰当地运用对偶的修辞手法。 返回目录 —— 现场指导 —— 　　 [2013•大纲全国卷] 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 (原题