复习1--3课.docVIP

济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 主备人刘丰年级学科历史备课时间4.2使用人连永强课型复习课上课时间4.4课题复习1---3课教学目标 1、复习新中国的成立与巩固的相关知识。 教学重难点 复习重点：1---3课的重点知识 复习难点：第一节复习学生的状态和记忆的质量；板书设计复习1—3课 一、新中国的成立 二、土地改革 三、抗美援朝教学反思 做为第一节复习课，这需要在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识，理清线索，便于学生理解前后知识，并加深记忆。复习课是对所学知识的整理和归纳，相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求提高，需要想办法提高学生的积极性。通过讲练结合，提高学生的审题能力、做题能力和归纳概况的能力。 对于复习课，学生对基础知识应该有一定的认识，因此，复习课的第一步骤应该是对课堂基础知识进行归纳、积累。这一步体现在学生的“自主学习”部分，经过本节课堂复习，让学生去明白掌握本节课的知识，效果较好。  教学设计二次备课思想动员 光阴荏苒，期中考试离我们越来越近了。这次考试无疑，这是对我们半个学期学习成果，对我们知识、能力和心态的一次综合检验。对我们每一个人都是一次巨大的挑战。是挑战就总有机遇的，期中大考正是一次证明自己实力，实现自己的目标，超越自己的最好机会！ 二、明确复习目标 四节课，要复习完十三课 三、复习重难点 为学生梳理复习的重难点： 1.第一届政协会议召开的时间、地点、主要内容。 2.开国大典的时间、地点、人物、重要话语、盛况。 3、新中国成立的历史意义。 4、西藏和平解放的时间及历史意义。 5. 抗美援朝的原因有哪些?目的是什么? 6.抗美援朝的时间、军队名称、司令员、经过和结果各是什么？ 7、列举这一时期的英雄人物，并说一说他的事迹。 8、谁是最可爱的人?为什么把他们称为最可爱的人? 9. 简述土地改革的原因。 10.简述土地改革的时间和法律依据及内容是什么？ 11.具体措施如何？结果如何？ 12.简述土地改革的历史意义。 学生进行记忆，教师进行巡视，同时为学生解答疑问。 四、反馈测试 1、1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在 举行，通过了《 》选举 为中央人民政府主席；以北平为首都并改名为 ，采用_____纪年,并决定修建 ______. 2、1951年西藏地方政府派出 率团抵京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议。 3、_______ 标志着中国人民站起来了。 1、中国出兵时间 （1）司令员___ （2）目的 ____ 2、战斗英雄 ___ _____ 。 3、____被称“最可爱的人”。他们在抗美援朝战争中发扬了高度的____ 和______称为“最可爱的人”. 4、_____ 年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。 1.彻底摧毁我国两千多年的封建土地制度的事件是_____。_____ 为国家的工业化建设准备了条件。 2.土地改革完成的时间_______年。 。 3.新中国成立后，巩固新生的人民政权，采取了那些措施。（三点） 五、拓展延伸 基础训练单元卷 非选择题第一题  学生在记忆的过程中要注意难写的字； 要注意事件的前后联系。 强调土地改革的完成