第五章光现象学生案.docVIP

景泰四中八年级物理第五章导学案 编制人：狄保堂 组内审核：谈越 领导审批：王子锋 共 NUMPAGES 17页 第 PAGE 17页 NO:14034（1课时） 班级： 组别： 姓名： 评价： 时间： 第一节 光的传播 学习目标： 1.探究光在同种介质中的传播特点，知道光在真空中的传播速度最大，C真空=3×108m/s。 2.通过实验探究初步学会从具体事例中发现问题，并能用恰当的语言表达问题 3..通过探究性物理学习活动，获得成功的愉悦，乐于参与物理学习。 重 点：光的直线传播。 难 点：运用光的直线传播解释生活中的物理现象。 学法指导：通读教材，勾画出光源定义、光沿直线传播的条件、不同介质中的光速。小组讨论预习案设计的问题。 自主学习 1. 知识准备 1）什么是光源？自然光源有哪些？人造光源有哪些？月亮是光源???？ 2）影子是怎样形成的？ 3）什么是光线？ 4）人眼是怎样看到物体的？（参考配套练习P59页）？ 2.教材助读 （1）阅读课本P98页图5-1和5-2， 光源发出的光是怎样传播的？ （2）阅读P99页，你能说出自然界中哪些现象与光的直线传播有关？ 合作探究 探究点一：光的传播特点 活动1：用激光笔演示教材P99页实验，回答下列问题： 问题一：光在空气中的传播路线是 。 问题二：光在水中的传播路线是 。 问题三：光在玻璃中的传播路线是 。 小结：光在同种均匀介质中沿 传播 问题四：阅读课本P100页图5-6，你能解释日食的成因吗？ 探究点二：光的传播速度 活动2.阅读课本P100页。 问题一：光在不同介质中的传播速度一样吗？ 问题二：光在真空中的传播速度是多少？光在空气中的传播速度是多少？光在水中、玻璃中的速度各是多少？ 由此，你总结出光的速度具有什么特点？ 训练测评 1．下列物体不是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、烛焰 D、太阳 2.月食的成因是（ ） A、太阳光从侧面射到了月球上 B、射向月球的太阳光途中被地球挡住 C、射向地球的太阳光途中被月球挡住 D、太阳、地球、月球不在一条直线上 3.光在水中的传播速度（ ） A、等于3×108m/s B、小于3×108m/s C、大于3×108m/s D、以上答案都不对 4.一台激光器向月球发射激光，经过2.56秒后才接到从月球返回的信号，那么月地之间的距离是（ ） A、7.68×108m B、3.84×105km C、7.68×105m D、7.68×108km 5.光在真空中的传播速度最大，是 m/s,光在空气中的传播速度比在真空中的传播速度 ；光在水中的传播速度比在空气中的 ；光在玻璃中的传播速度比在水中的 。 收获与反思： NO:14——035（2课时） 班级： 组别 姓名 评价 二、光的反射（第一课时） 学习目标： 1．了解光在物体表面的反射现象。 2．通过自主学习、小组交流了解法线、入射角和反射角的定义；通过实验观察，了解光的反射定律。知道反射现象中光路的可逆性 3..通过探究性学习活动，获得成功的愉悦，使学生乐于参与物理学习。 重点：光的反射定律和应用 难点：知道反射定律 自主学习 学法指导：1.先通读教材，勾画出本节内容的基本概念(入射光线、反射光线、法线、入射点等)和光的反射定律的内容，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题再读教材或查阅资料解决问题。2.独立完成，限时15分钟。 一、知识准备 1.在同一均匀介质中光沿 传播。 2.表示光的传播 和 的带有箭头的直线，叫做光线。 3.人眼是怎样看见不发光的的物体的？ 二、教材助读 1.光的反射定律 （1）阅读课本P101页，你能知道什么是光的反射现象？ （2）认识基本概念：如图所示 1）入射点: 入射光线与反射面的交点。如图中 点。 2）反射面: 如图 。 3）入射光线:如图中 （必须沿着光的传播方向读） 4）反射光线:如图中 5）法线: 通过