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（王格）5.3全等三角形
; 教学目标：
1、理解全等图形、全等三角形的概念及全等
三角形的表示方法；
2、会寻找全等三角形的对应点、对应边、
对应角；
3、掌握全等三角形的性质，并能进行简单的
推理和计算，能进行一些简单的应用。
教学重点：
全等三角形的有关概念及其性质。
教学难点：
三角形全等的表示方法与对应部分的关系。;教学流程图;A;A;对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1，
对应边：AB A1B1，AC A1C1，BC B1C1
对应角：∠A ∠A1， ∠B ∠B1， ∠C ∠C1;比一比，看谁更聪明！;现有两个全等的三角形纸板。请你们摆出二者可能的位置关系，看哪个小组摆的多。;A1;A;A;A1;A;寻找对应元素的规律;1、下面图形中隐藏着一些全等三角形，请你把它找出来。;;; （1）将△ ABC 沿直线BC平移，得到 △ DEF，说出图中线段、角的关系并说明理由。 ;议一议;回顾与思考;敬请各位专家批评指正
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