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5年级第3课《小记者》.ppt

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5年级第3课《小记者》

小 记 者——手抄报版面设计;手抄报是一种主要通过手工制作,;无标题;手抄报由哪些内容组成?;无标题;1、手抄报的要素 报头、刊名、;手抄报的要素——报头“报头”是;报头由文字和图案组成。;手抄报的要素——刊名“报名”可;“刊名”多使用艺术字。;手抄报的要素——栏目标题“标题;手抄报的要素——插图插图要围绕;手抄报的要素——文字文字书写要;手抄报的多个要素有机组合的结果;如何制作一份手抄报?;一、主题构思主题明确:手抄报版;无标题;二、整体规划;确定报头和主题性大标题的位置;确定栏目的数量和形式,制定各栏;安排文章、插图的位置,确定其所;1.版面划分——有横有竖,有大;无标题;三、文字书写 2.正文:清楚、;无标题;4.插图 —— 说明文章情节;;进行版面总体调整,装饰美化边角;根据剩余空间,安排设计尾花和其;无标题;手抄报设计的原则 ;回顾??手抄报的设计方法 ;5.作品赏析;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题

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