第十二期彭绍宇老师讲座现场文字交流稿.doc

品味书香推介会 年度教育论坛第十二期讲座文字交流资料整理 心语周永发： 是班级的管理模式 高效 执行力强 广东王东光： 有点深奥 贵州龙福莲： 我也不是全理解，需要慢慢去体会 新疆刘衍衍： 我觉得就是一种管理模式 李大仁_0189： 域能否理解为组织的建立？ 新疆刘衍衍： 把班级作为一个整体 让学生去管理 我觉得可以 心语老班: 班级管理系统框架 新疆刘衍衍: 一针见血 宋丽婷: A、“慎独”，道德坚守系统； B、“慎思守志”，成长坚守系统。 2、他律控制系统。 A、决策董事会成长联盟； B、执行董事会及下属支撑子集（学习部、礼仪部、劳动卫生部、财产资源部、纪律监察 部、快乐银行、快乐银行监理会、快乐邮局） 广东王东光: 这样会不会给老师带来压力？ 心语王洪平: 真是有心人！ 新疆刘衍衍: 总站在讲台上 很不舒服 贵州龙福莲 : ??亲自到过彭老师的教室参观来了，很科学、很有品味的书香教室，也感受到了班级精神 心语谢玉清: 文化引领学生成就辉煌人生 心语任苏娜 : 他们的梦想是当老师 是彭老师为人之师最大的成功。 广东王东光 : 这点很好，我也是这样 河北水木清华: 家长学校开展的很好 心语任苏娜: 班币奖励 有创意 评价一直是班级管理中的难点 广东王东光: 打印比较麻烦，发放不是很方便 天津李晶 : 淘宝上可以打印彩色硬纸的班币，价钱很便宜 河北水木清华: 品格卡奖励比班币要好 河北水木清华: 班币是否让孩子们更崇尚金钱 甘肃王建虎: 彭老师的班级管理就是一个社会管理的缩影，教会了学生基本的社会规则，为学生走向社会奠基。 心语任苏娜 : 有道理 山东 王美娟: 委托家长奖励挺好 湖北陈平: 金木水火土 新疆刘衍衍: 耐心 高山流水_6220: 老师被自己点的火烧死了 安徽马海申: 彭老师是指教育中要学会因势利导。那是艺术了。 高山流水_6220 : 不要与学生斗气 安徽马海申: 教育是艺术，不应该是技术。 来来来9911: 彭老师讲的很给力！ 心语老班: 彭老师要是展开仔细讲讲，就更好了。 山东于兰: 用心 心语任苏娜: 学彭老师的精神 诸城孙淑林: 一个善于学习的老师，一个善于思考的老师，一个善于实践的老师，一个善于不断改进和创新的老师，一个境界不断提升的老师，在用自己的行动影响着我们，能与这样的人为伍，是一种缘，更是一种动力。 一种幸福 山东于兰: 资源优势，有一双发现的眼睛 安徽马海申: 跟着“心语”，自己的灵魂与境界都有提升。 心语老班: 彭老师的管理系统很复杂的。 心语任苏娜 : 不管前面有没有路，只要你走，便成了路 山东于兰: 诗意人生 心语任苏娜: 富有诗意的语言，让彭老师的班级管理更多了一抹动人的风景 河北水木清华： 诗意 教育让我前行 心语王洪平： 感谢彭老师，感谢心语的各位老师 河北水木清华： 你给了力量 心语冯清欣_9387： 彭老师的高深理论太棒了！不愧是专家 ，需要进一步研修学习，今晚的讲座太精彩了！ 爱心依旧_0001（张爱敏）： 回头仅仅是回眸美丽的风景，回头仅仅是反思经历的事情，回头仅仅是享受诗意的幸福！感谢彭老师！ 心语程宪勇： 彭老师营造了浓厚的文化氛围 贵州龙福莲： 我也是理解得很模糊，消化不了 河北水木清华： 有点深奥 王三阳_0001： 1、做思维的巨人、实践的行家 诸城孙淑林： 一个善于学习的老师，一个善于思考的老师，一个善于实践的老师，一个善于不断改进和创新的老师，一个境界不断提升的老师，在用自己的行动影响着我们，能与这样的人为伍，是一种缘，更是一种动力。 一种幸福 爱心依旧_0001（张爱敏）： 主持人的声音婉约美，主讲人的内容诗意美，点评人的评价中肯美！ 麻雀校长张学勇： 真是有缘分啊！ 我也有这样的感觉哈 山东于兰： 让人敬畏 诸城孙淑林： 他的理念超前，我们一下不好消化， 春风化雨_0506（彭绍宇） ： 感谢朋友们，你们的智慧融入是我前进的动力。 王三阳_0001 ： 2、教育的别名叫影响。 李邦献说，教子弟无他术，使耳所闻者善言，目所见者善行。教师怎么样才能正确的影响学生呢？或者说什么样的教师才能带给学生好的影响呢？最根本的一点，就是教师首先要有超越于常人的修为。要么压根儿就别选择做教师，要么就尽心竭力提升各方面的修养与能力，争取做个称职的教师。 心语老班： 教书育人 王三阳_0001 ： 3、教育不设围墙。 贵州龙福莲： 同意王老师的观点，不只是站在讲台上的才是老师，所有能对他人有正面影响的人，都是我们的老师； 王三阳_0001 ： 教学