宏微观经济学-马鞍山网络大学.ppt

宏微观经济学; 经济学 古老的艺术 新颖的科学 是经世济民的学说 管理国家 造神福人民 数学是自然科学之母 经济是自然科学之父 涉及各个领域 ; 经济学 ; 学习方法： 1、自主学习为主，课堂教学、讨论为辅， 书 不尽言，言不尽意； 2、要做作业，消化课堂内容，要完成一定 的作业量，方熟能生巧； 3、广泛读书，读课外书，借助各种资源辅助学习； 4、各按步伐，共同前进。 ; 教材结构 共分两大部分： 第一部分：微观经济学 内容包括：需求与供给曲线的决定、弹性理论、生产理论、企业组织与创新过程、市场结构理论、生产要素投入利用的决策、资本市场与投资、??场及政府的有效性与局限性； 第二部分：宏观经济学 宏观经济的循还与均衡、国民消费与投资、政府收支与国际收支、国民经济波动的主要原因、财政、货币政策、社会福利的基本原理、商品的外部性。; 第一章 需求与供给曲线的决定 重、难点： 1、均衡价格； 2、消费者剩余、生产者剩余； 3、商品的分类及恩格尔曲线； 4、价格变动的替代效应与收入效应。;一、均衡价格（价格决定）： P D S P0 E O Q0 Q 含义： 是指一种商品需求与供给相等时的价格，或均衡价格是需求曲线与供给曲线交点上的价格，即它必须同时满足供给量等于需求量、供给价格等于需求价格。 ; *注意三种错误： 错误一：供给等于需求时的价格； （需求与供给均是曲线，非曲线上的点） 错误二：供给量等于需求量时价格； （供给量等于需求量时，价格不一定相等） 错误三：供给价格等于需求价格时的价格。 （供给价格等于需求价格时，而供给量等于需求量） 见下图： P1 P P2 Q Q1 Q2 ; 二、消费者剩余与生产者剩余： （一）消费者剩余： 什么是消费者剩余？ 是指消费者从商品的消费中得到的满足程度 超过他实际付出的部分。即消费者愿意为某一商品支付的数量与消费者在购买该商品时实际支付的数量之间的差额。 例，假如有一位学生愿意为一张音乐会的门票支付15元，即使他只须支付12元，他省下的3元就是他的消费者剩余。 ; 消费者剩余在图中表现为： P S 消费者剩余 PO 生产者剩余 D O Q