1.1集合的表示第2课时课件（北师大版必修一）.pptVIP

第2课时　集合的表示;自主学习 新知突破;小明跟着妈妈去超市买东西，发现在货架上摆满了各种饮料，有牛奶、核桃露、营养快线、椰子汁，若把这些饮料用集合表示小明该怎样办？ [提示]　可以一一列举出来，也可以描述出来．;1．掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法．(重点) 2．能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合．(重点、难点);把集合中的元素____________出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做__________．例如，方程(x＋1)(x－1)＝0的解集可以表示为{－1,1}．;用列举法表示集合应注意以下几点： (1)元素间用分隔号“，”； (2)元素不重复； (3)元素无顺序； (4)元素不能遗漏； (5)若集合中的元素较多或无限，但出现一定的规律性，在不发生误解的情况下，也可以用列举法表示，如正整数集可表示为{1,2,3,4，…}．;用集合所含元素的______________表示集合的方法称为__________．具体方法：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征．;用描述法表示集合时应注意以下几点： (1)写清楚该集合中元素的代号(字母或用字母表达的元素符号)； (2)说明该集合中元素的性质； (3)所有描述的内容都可写在集合符号内； (4)用于描述条件的语句力求简明、准确； (5)描述法一般形式的结构特征： 在描述法的一般形式{x∈I|p(x)}中，“x”是集合中元素的代表形式，I是x的范围，“p(x)”是集合中元素x的共同特征，竖线不可省略．;解析：　选项A中两个集合的元素互不相等，选项B中两个集合一个是数集，一个是点集，选项C中集合M＝{0,1}，只有D是正确的． 答案：　D;2．集合{x∈N*|x－32}的另一种表示法是(　　) A．{0,1,2,3,4}　　　　　　 B．{1,2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5} 解析：　∵x－32，x∈N*，∴x5，x∈N*， ∴x＝1,2,3,4.故选B. 答案：　B;3．用合适的符号填空： (1)若A＝{x|x2＝x}，则－1________A； (2)若B＝{x|x2＋x－6＝0}，则3________B； (3)若C＝{x∈N|1≤x≤10}，则8________C，9.1________C. 答案：　(1)?　(2)?　(3)∈　?;合作探究 课堂互动; 用列举法表示下列给定的集合： (1)大于1且小于6的整数组成的集合A； (2)方程x2－9＝0的实数根组成的集合B； (3)小于8的质数组成的集合C； (4)一次函数y＝x＋3与y＝－2x＋6的图象的交点组成的集合D.;[思路探究]　 1．用列举法表示集合的关键是什么？ 2．数集和点集中的元素有什么不同？; 用列举法表示集合的三个注意点 (1)用列举法表示集合时首先要注意元素是数、点，还是其他的对象，即先定性． (2)元素之间用“，”隔开而非“；”． (3)元素不能重复且无遗漏．; 用描述法表示下列集合： (1)正偶数集； (2)被3除余2的正整数的集合； (3)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合．;[思路探究]　 1．用描述法表示集合的关键是什么？ 2．代表元素满足的性质如何表达？ ; 用描述法表示集合的三个注意点 (1)先定性，即弄清集合是数集、点集还是其他类型．一般地，数集用一个字母代表其元素，点集用一个有序实数对来表示． (2)竖线后要说明该集合中元素具有的共同特征，如方程、不等式、函数或几何图形等． (3)若描述部分出现元素记号以外的字母时，要对新字母说明其含义并指出其取值范围．;解析：　(1)由于三个集合的代表元素互不相同，故它们是互不相同的集合． (2)集合A＝{x|y＝x2＋1}的代表元素是x，且x∈R，所以{x|y＝x2＋1}＝R，即A＝R；集合B＝{y|y＝x2＋1}的代表元素是y，满足条件y＝x2＋1的y的取值范围是y≥1，所以{y|y＝x2＋1}＝{y|y≥1}． 集合C＝{(x，y)|y＝x2＋1}的代表元素是(x，y)，是满足y＝x2＋1的数对．可以认为集合C是坐标平面内满足y＝x2＋1的点(x，y)构成的集合，其实就是抛物线y＝x2＋1的图象．;集合表示法的选择;[思路探究]　 如何根据集合中元素的特点选用适当方法表示集合？ ; 用列举法和描述法表示集合的三点要求;因忽略集合中代表元素的表现形式而出错 ◎用列举法表示集合A＝{(x，y)|y＝x2，－1≤x≤1，x∈Z}． 【错解】　由－1≤x≤1(x∈Z)，得x＝－1,0,1，代入y＝x2，得y＝1,0，∴A＝{0,1}．;【错因】　误把点集当数集，与{y|y＝x2，－1≤x