精彩音乐汇-游戏课堂张文娟.docVIP

精彩音乐汇——游戏课堂 【项目介绍】 这是一堂音乐游戏活动课。当前中小学教育还是以文化课为主，而在音、体、美、劳等各方面明显课程太少。学生不能多方面了解更多的知识，我校为中学生提供了一个很好的素质教育平台，而我作为一名音乐教育工作者，有责任和义务在培养学生兴趣，提高艺术修养等方面做出贡献和努力。 本活动名字叫做“精彩音乐汇——游戏课堂”，我通过学生喜闻乐见的游戏方式，带领学生共同参与，了解音乐，提高能力修养。在游戏中，学生可以认识乐器、欣赏乐曲、学习基本音乐知识、展示才艺，并学会感恩等等。 【活动方式】 互动式：师生互动，共同参与，共同欢乐： 多媒体展示：使用现代化多媒体技术，向学生最直观地展示活动内容； 讲解法：多媒体展示的同时配合教师的讲解，便于学生理解； 游戏法：学生在快乐中学习，同时培养了学生的竞争意识、合作意识、艺术鉴赏等能力。 【活动过程】 课前小调查 ?同学们经常上音乐课吗？ ?偶尔的音乐课都干什么？ ?学校经常举行文艺晚会、艺术节吗？ ?你参加艺术特长培训班吗？ 从同学们无奈的回答就不难看出，音乐课很少上，偶尔上一次，最多也就是唱几首歌了事，艺术节和培训班就更不用说了，参加的人更是少之又少！总之一句话，“音乐课，想说爱你不容易”！所以，今天的活动希望大家“人人参与，欢乐开怀”！ 游戏现在开始！ ?请同学们分成两组，每轮游戏每组派出选手参赛 ?每个游戏三局两胜，三个游戏最后也是三局两胜。 ?双方队员既是对手，又互为评委，胜方将多推选两个优秀选手。 游戏一：爱我你就看看我 游戏规则： 1、每组派出两位选手来参赛； 2、选手在相同的时间内迅速浏览教室内的乐器，教师以音乐声为令，音乐声起，比赛开始，音乐声停，时间到，选手回到讲台说出刚才记住的乐器名称； 3、哪个组选手说的多，则哪个组胜出； 4、游戏采取三局两胜的方式。 这个游戏之后同学们有什么联想？ 这个游戏主要训练学生的快速记忆能力，教育学生在以后的学习中要讲求学习方法，记住新知识以后要善于复习，这样才会记得牢固。同时因音乐声为令的计时方法也能训练学生的抗干扰能力，教育学生在学习时要专心，不受外界的影响。 这个游戏还有更加有意义的联想，有些同学平时学习成绩不错，但在游戏中表现却并不突出，这说明他们的快速记忆能力可能不是太强，但学习成绩依然很好，这又说明他们可能很擅长复习，对于那些不善于复习的同学有很大的鼓励，也有一定的教育意义。 我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。——生活这样美好，活它一辈子吧！ ——贝多芬（德国） 民族乐器和西洋乐器的分类 常见的民族乐器有吹奏乐器、弹拨乐器、拉奏乐器、打击乐器等。 一、吹奏乐器 笙、芦笙、笛子、管子、巴乌、唢呐、箫、埙、葫芦丝等。 二、弹拨乐器 包括：箜篌、阮、古琴、古筝、琵琶、柳琴、秦琴、月琴，扬琴等。 三、拉奏乐器 艾捷克、马头琴、二胡、中胡、高胡、四胡、京胡、板胡、擂琴、三弦等。 四、打击乐器 编钟、云锣、磬、鼓、锣、钹、木鱼等。 常用的西洋乐器有木管乐器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等。 一、木管乐器 （1）唇鸣类：长笛、短笛； （2）簧鸣类：单簧管、双簧管、英国管、大管、  HYPERLINK /view/3716.htm \t _blank 萨克斯管等。 二、铜管乐器  HYPERLINK /view/17714.htm \t _blank 圆号、 HYPERLINK /view/7909.htm \t _blank 小号、（ HYPERLINK /view/17705.htm \t _blank 短号）、 HYPERLINK /view/15573.htm \t _blank 长号、（ HYPERLINK /view/35505.htm \t _blank 次中音号）、（小低音号）、  HYPERLINK /view/35496.htm \t _blank 大号等。 三、弦乐器 （1）弓拉弦鸣乐器：小提琴、中提琴、大提琴、 HYPERLINK /view/123538.htm \t _blank 倍低音提琴； （2）弹拨弦鸣乐器： HYPERLINK /view/18043.htm \t _blank 竖琴、吉它、电吉它、 HYPERLINK /view/20597.htm \t _blank 贝司等。 四、键盘乐器 钢琴、管风琴、手风琴、 电子琴、电钢琴。 五、打击乐器 （1）有调打击乐器：定音鼓、木琴； （2）无调打击乐器： HYPERLINK /view/238326.htm \t _blank 小鼓、大鼓、三角铁、 HYPERLINK /view/18003.htm \t