高中英语教研组活动计划.doc

PAGE  PAGE 3 高中英语教研组活动计划 本组成员简介 本组共有成员20名，其中有市骨干教师一名，市教学能手一名，高级教师4名，全是中青年教师，应该说是一个年轻的集体，充满活力的团队。 学科发展现状分析 我们高中英语组在近几年里取得了较大的发展，一大批青年教师快速成长，成为我校的骨干力量，为我校的持续发展作出了较大的贡献，但我们也清醒地看到我们离市区优秀学校相比仍然有较大的差距，还没有形成自己的响当当的品牌。 主要工作与措施 1.组织全组教师认真学习教研室有关文件，深刻理解并努力把先进的办学理念转化为实际的教育实践。 2.重点学习《新课程标准》和《考试说明》等有关课程改革的材料。明确英语新课程改革的方向，认真领悟反思，用以指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 3.组织本教研组教师参加市教研活动。根据市教???室总体复习计划制定出周密翔实的备考计划和复习策略。合理安排和组织教学活动，组织相应的模拟测试训练，并迎接大市组织的联考。对全市高中的教学进行观摩研讨，调研分析，不断改进复习策略，提高复习备考效果。 4.组织教师重点进行“新课程背景下课型与教学模式研究”活动。根据新课程理念和要求，对课型与教学模式作更加深入地研究，高一高二重点研究新授课，高三重点研究复习课和讲评课。 5.筹划建立高中部英语备考题库。对平时教学授课训练中的典型训练题，注意整合，建立题库。研究高考题型的变化和发展，关注高考动向，分析最新的高考信息。同时注意题库内容的更新。 6.进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织教师认真学习《常州市高中英语教学工作规范》，加强检查督促，促进学习常规，实施常规成为教师的自觉行为。 7.加强集体备课，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法。 8.做好月测、期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题。 9.抓好学生听力方法的规范、作业标准的规范、书面表达书写及格式的规范（统一用规范写作用纸）、考试填涂答题卡的规范等等。 10.加强同各校英语组的联系，积极做好高考信息的收集、整理和交流传递工作，组织高三教师外出交流学习，邀请专家来我校指导讲学。 行事安排表 高中英语 教研组活动安排表 时间：2009-02-08 教研组长：蒋永强分管行政：莫文晓本学期研究主题：1.继续课型研究 2.磨课工作的落实周 次内 容程 序主题交流或 讲座内容跟 进1 开学 准备学科问题分析 教研计划的确定 教学目标的确定本学期教学常规要求 教研3 第二次 教研活动载体以研究课的形式（概念课、单元专题课、评讲课…） 内容以清晰的课，有效练习设计与科学讲评，学生良好习惯养成与学法指导为主题①沈燕芬、张亚贤教师说课、授课 ②王娟、蒋永强教师主评课 课型研究与磨课同题异构5 第三次 ???研活动READING课型研究王娟、黄晓教师说课、授课 ②恽惠娟、莫文晓教师主评课 课型研究与磨课同题异构7 第四次 教研活动GRAMMAR课型研究①钱媛楠、恽惠娟教师说课、授课 ②沈燕芬、张素兰教师主评课课型研究与磨课同题异构9 第五次 教研活动TASK课型研究①陈兴妹、徐玉教师说课、授课 ②陈洁、施平凡教师主评课课型研究与磨课同题异构11 第六次 教研活动PROJECT课型研究①陈洁、钟涛娟教师说课、授课 ②徐和才、周益萍教师主评课课型研究与磨课同题异构13 第七次 教研活动READING课型研究①莫文晓教师说课、授课 ②徐和才教师主评课课型研究与磨课15 第八次 教研活动专家讲座（教研员）17 第9次 教研活动复习课课型研究①万超红教师说课、授课 ②徐玉教师主评课课型研究与磨课19 第10次 期末安排梳理本学期工作，思考下学期研究计划安排 盘点每位成员的发展，明确下学期发展方向