2015-2016学年人教B版选修4-11.2.3弦切角定理课件（26张）.pptVIP

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2015-2016学年人教B版选修4-11.2.3弦切角定理课件（26张）.ppt

旧知回顾;切线的判定定理？;D;探究;探究;1.2.3弦切角定理;教学目标;过程与方法;情感态度与价值观;教学重难点;探究; 如图，已知△ABC是圆O的内接三角形，CE是圆O的切线，求证：∠BCE= ∠A.;(1)如图,圆心O在△ABC的边BC上,即△ABC是直角三角形. ∵CE为切线 ∴∠BCE=90? 又∵∠A是半圆上的圆周角 ∴∠A=90? ∴∠BCE=∠A.;P;P; 如上三个图,图中每个角的共同特点是什么？;知识要点;归纳;知识要点;小练习;课堂小结; 1.如图，经过圆上的点T的切线和弦AB的延长线相交于点C，得出等式（） ;2.已知: 如图,∠1=∠2, EF切圆于点D. 求证: BC∥EF;证明: 由弦切角定理,得 ∠ADF=ABC+∠2. 又因为 ∠AGC=∠ABC+∠1 ∠1=∠2, 所以 ∠ADF=∠AGC 因此 BC∥EF;3.已知: 如图,PA,PB分别与⊙O相切于点A和B,AC是⊙O的直径. 求证: ∠APB=2∠BAC;