2015-2016学年新人教B版选修2-3排列教案.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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排列教学目标了解排列和排列数的意义掌握排列数公式及推导方法能运用所学的排列知识正确地解决实际问题培养归纳概括能力从中体会化归的数学思想教学重点排列排列数的概念教学难点排列数公式的推导一课前预习我们把被取得对象叫做从个的元素中个元素按照排成一列叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列两个排列相同的含义为从个的元素中个元素的所有排列的叫做从个不同元素中取出个元素的排列数用符号表示且排列数公式为特殊的个的元素全部取出的一个排列叫做个不同元素的一个全排列此时则规定排列数公式的阶乘表示式为思考排列与排列数的

PAGE PAGE 3 1.2.1 排列【教学目标】 = 1 \* GB3 ①了解排列和排列数的意义，掌握排列数公式及推导方法，能运用所学的排列知识，正确地解决实际问题；②培养归纳概括能力； = 3 \* GB3 ③从中体会“化归”的数学思想【教学重点】排列、排列数的概念【教学难点】排列数公式的推导一、课前预习 1.我们把被取得对象叫做_________. 2.从n个______的元素中______________个元素，按照____________排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 两个排列相同的含义为：______