山东富润土地房地产资产评估有限公司参与高等职业教育人才.PDFVIP

山东富润土地房地产资产评估有限公司 参与高等职业教育人才培养年度报告 （2017） 2016 年 11 月 2008 年 6 月山东富润土地房地产资产评估有限公司与山东经贸职业学院签 订校企合作协议，在专业建设、人才培养、科学研究、实习实训、员工（师资） 培训等方面开展全方位合作。 一、公司资源投入情况 2012 年 10 月在学院内投资建成潍坊富润经贸评估分公司，公司定期派出兼 职教师担任资产评估案例分析、学生顶岗实习等课程的教学，公司兼职教师与校 内教师共同进行纵横向科研项目合作。 二、参与高职教育教学的主要做法 山东富润土地房地产资产评估有限公司与学院资产评估与管理专业的合作 主要落实在“方案共定、双兼互聘、基地共建、人才共育”四个方面。 1.方案共定。作为联盟骨干成员，公司每年都参与评估专业建设及人才培养 方案的制定。每年年会召开之际协助学院对本专业人才需求状况开展调研，分析 存在问题，及时调整培养定位，共同修订人才培养方案。 2. 双兼互聘。学院定期派遣教师到我公司挂职锻炼，教师在挂职锻炼期间， 免费为公司提供技术服务，免费为公司员工进行理论培训和考前辅导，实现互利 共赢。学院每年聘用我公司技术人员承担实践教学任务，2016 年上半年公司部 门项目经理王连昌来学院为 2014 级资产评估与管理专业学生讲授《资产评估案 例分析》课程，并带领学生完成了青州市泰丰供热有限公司国有土地使用权抵押 价值等真实评估项目。 图 1 公司总经理马建被聘为学院特聘教授 3.基地共建。通过项目任务针对性设计，实现校企资产共用、资源共享，公 司与学院共建生产性实训基地—富润评估经贸分公司。 图 2 富润评估经贸学院分公司 4.人才共育。我公司人员通过协助学院教师进行评估项目的实景设计，提高 学生在合作公司就业的适应能力。加强学生顶岗实训的双向管理，提高学生的留 用率。自 2013 年以来，连续与学院签订了 4 期集合式订单人培养协议，提高了 学生就业质量。 图 3 订单班签约仪式 图 4 集合式订单培养协议 三、主要成效 通过校企合作，搭建互利共赢的平台，有效发挥校企双方在人才培养方面的 优势，一方面，解决了教师实践教学能力欠缺的问题，提升了学生的职业精神和 实践能力，推进了学院专业建设和教学改革，另一方面，解决了公司人力资源不 足的问题，促进公司的发展。校企共同完成的教改项目“基于资产评估专业联盟 的集合式订单人才培养模式探索与实践”先后获得山东省职业教育教学成果一等 奖和国家职业教育教学成果二等奖。 图 5 国家职业教育教学成果奖 四、存在的主要问题 1.公司主动参与校企合作的积极性不够。 导致公司主动参与校企合作积极性不够的原因主要有以下几个方面：一是安 排学生顶岗实习的纳税减免得不到落实，企业在校企合作中的付出得不到经济补 偿；二是公司在校企合作中的贡献缺乏社会认可；三是企业承担学生顶岗实习的 安全风险。 2.无法实现校企间人员的双向流动，灵活调配。 一方面，公司派出员工来???任课期间可能影响其奖金的发放和年终考核业 绩，因此其长时间参与学院教学的积极性不高；另一方面，校内专任教师初到企 业时无法保质保量完成企业的各项工作。目前只能采用企业兼职教师到学校短期 讲座或临时客串的授课以及专任教师利用寒暑假赴企业进行挂职锻炼。