三年级下册语文园地一完美版.ppt

语文园地一;口语交际;习　作;;要求：;写好这次作文的秘诀 ;一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。; 按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。;　　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。;二、全面观察、感受;例一：;;三、描绘景物;这段话写出了景物什么特点？;;我爱家乡的小河　 我家的门前有一条小河。 记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。 ; 秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。;习作;地上全是绿茸（rōng)茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、粉色的野花，像一块地毯铺在地上。; 碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛（dāng)摇动般的脆响。叮咚（dōng)叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽（yōu)静的山谷里回旋飘荡。;习作：家乡的 ;;;下边词语，你能读正确吗？;动静　　得??　　吞吐　　详略　　攻守　　 进退　　始终　　呼吸　　是非　　爱憎　;升（ ）;天地;日积月累;双 尾 片 块 方 面; chà yān 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 bó xù hà o 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 chóngjùn xuán qiào luán 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 ; 姹 嫣 薄 旭 皓 崇 峻 悬 峭 峦;;学以致用，看图你来猜成语！;群芳吐艳 姹紫嫣红 ;郁郁葱葱;落英缤纷;形容水涌起或太阳上升的样子。;看图看文字提示，再来考你猜成语！;旭日东升;皓月当空;夕阳西下;高而险峻的山岭。;崇山峻岭;悬崖峭壁;层峦叠翠;苍翠欲滴;再读一读;你来试着背一背;再来试着背一背;想一想，描写花草、日月、山峦的成语还有那些？;宽带网; 古今中外，作家手中的生花妙笔，为我们留下了很多关于大自然的精彩描写。如，写露珠，“盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。”写草地，“地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。”写溪水，“碧清的水流撞在岩???上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。” 在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的精彩片段，可以随手把它们记下来，做成卡片。三年级下册《语文园地一》阅读链接-语文实践.swf