教育心理学概述专题合集doc.docVIP

第一部分 教育心理学概述 1. 我国第一本教育心理学教科书的编写者是_____。?A: 陶行知 B: 潘菽 C: 房东岳 D: 廖世承 2. 在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是_____。?A: 横断研究法 B: 纵向研究法 C: 群体序列研究法 D: 交叉研究法 3. 俄罗斯的教育心理学之父是_____。?A: 凯洛夫 B: 乌申斯基 C: 米丁斯基 D: 苏霍姆林斯基 4. 教育心理学研究的核心内容是_____。?A: 学习过程 B: 教学过程 C: 教学方法 D: 教师与学生 5. 教育心理学作为一门独立的科学诞生于_____年?A: 1903 B: 1904 C: 1905 D: 1906 6. 在学校教育中，起关键作用的是_____。?A: 教学媒体 B: 教师 C: 学生 D: 教学环境 7. 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。?A: 《大教学论》 B: 《人是教育的对象》 C: 《教育心理学》 D: 《教育心理大纲》 8. 20世纪60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。?A: 皮亚杰 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 罗杰斯 9. 1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。?A: 华生 B: 斯金纳 C: 桑代克 D: 杜威 10. 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是_____。?A: 罗杰斯 B: 布鲁纳 C: 班杜拉 D: 斯金纳 11. 中国第一本教育心理学翻译著作是l908年_____翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。?A: 桑代克 B: 房东岳 C: 廖世承 D: 陆志韦 12. _____是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。?A: 加涅 B: 奥苏贝尔 C: 桑代克 D: 巴甫洛夫 13. 教育心理学是一门研究学校情境中_____的基本心理规律的科学。?A: 师与生 B: 学与教 C: 德与智 D: 身与心 14. 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_____?A: 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B: 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 15. 狭义的教学环境是指_____?A: 教学的物理环境 B: 教学的心理环境 C: 教学的社会环境 D: 教学的文化环境 16. 在教育心理学看来，_____不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。?A: 教学内容 B: 教学环境 C: 教学媒体 D: 教学过程 17. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学_____?A: 基本教育规律 B: 基本教学规律 C: 基本心理规律 D: 基本身心规律 18. 研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是_____?A: 教学心理学 B: 教师心理学 C: 教育心理学 D: 学习心理学 19. 教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是_____?A: 年龄差异 B: 能力差异 C: 个别差异 D: 性别差异 20. 学校教育心理学中最重要、最核心的理论_____?A: 智力理论