小五班第七周教育教学安排.docVIP

小五班第（七）周教育教学活动安排表 4月7日——4月11日 曾亚萍 上午星期一星期三星期五教 学 活 动清明放假集体活动：音乐 我帮小熊来铺路集体活动：计算 区分前后户外体育活动： 越过小水洼户外体育活动： 游戏“吹泡泡”区域活动： 表演区区域活动： 建构区下午星期二星期四游 戏 活 动集体活动： 玩水集体活动: 小小蛋儿把门开户外体育活动: 勇敢向前跳户外体育活动: 走曲线区域活动： 建构区区域活动 娃娃家家 园 共 育1. 让幼儿能较快地适应集体生活,做到高高兴兴上幼儿园。 2. 家长平时多关注孩子的行为和倾诉内容，分享孩子的快乐，了解孩子的烦恼，成为孩子的好朋友。 3. 加强常规教育。  星期一 上午 清明节放假。 星期二 下午 幼儿吃午点、喝水、入厕 集体活动：安全 活动内容：玩水 活动目标： 初步感知水的特性，体验事物简单的量的特征。 活动准备： 1.水盆、大小不同的容器等。 2.能浮在谁上的橡皮鸭子、小纸船等。 活动过程： 1.引导幼儿：小鸭子们想游泳，可是水箱里没有水，怎么办？ 请幼儿用大小不同的盛水器从水龙头接水，运过来倒在水箱里。 2.师生一起把橡皮鸭子、小纸船等放在水里，鼓励他们用手或其他工具拨动水，使小鸭子、小纸船动起来。 3.活动结束后，请幼儿把水箱中的水舀出去，给花浇水。 4.鼓励幼儿说一说那种容器装水多、那种容器舀水方便。 5.支持、鼓励幼儿在水中自由摆弄各种容器，在嬉戏中感知水的特性及容器容量的不同。 户外体育活动： 游戏名称：勇敢向前跳游戏目标： 练习双脚向前并跳游戏准备： 教师在场地上画好起跳线、在起跳线前面地面上贴上各种小动物图片（小动物与起跳线的距离有远有近。游戏玩法： 游戏开始前，教师先带领幼儿观察地面上的小动物和起跳线，并示范跳跃方法：身体略微向前倾、膝盖适当弯曲、再前后摆动双臂，最后用力向前跳。幼儿游戏时，请幼儿站在起跳线后，引导幼儿用正确的方法跳，鼓励幼儿跳到最远的小动物那里。幼儿之间也可以相互进行比赛。游戏规则： 一定要双脚并拢站在起跳线后面，不能超过起跳线。 区域活动： 活动内容：建构区 活动目标：幼儿能独立安静地进行操作活动。 晚餐前准备:洗手、入厕 晚餐后：幼儿自选区域自主活动 星期三 上午 晨间活动： 1．晨检、接待幼儿入园。 2．幼儿听音乐锻炼身体 集体活动：数学 活动内容：我帮小熊来铺路 活动目标： 1.复习三角形、圆形、正方形的特征，尝试按一定的规律排序。 2.在简单、轻松的活动中，能大胆进行操作，用简单的语言讲述自己的发现。 活动准备： 1.三角形、圆形、正方形拼成的小路。 2.幼儿操作用具：三角形、圆形、正方形小纸片、作业纸。 3.教师操作用具：小熊、小兔手偶 活动过程： 1.通过情境导入，充分调动幼儿的积极性，激发幼儿学习的兴趣。 （1）师：天气真好，小熊想到外边去玩。刚走出家门，就摔了一跤，小熊只好一瘸一拐的回家了。小熊为什么摔倒呢？这些坑是什么样子的呢？原来是调皮的图形宝宝在和小熊捉迷藏呢！ （2）复习正方形、圆形、三角形的图形特征。 （3）请幼儿当铺路工帮忙铺路，请他们把和土坑相同形状、大小的石头填进去。 2.幼儿尝试操作。 (1)师：小熊说小朋友修路修的很棒，要请小朋友帮他的新房子铺一条漂亮的、有规律的路。引导幼儿观察小熊准备的“石头”有什么特点。（从颜色、大小、形状来对比） （2）幼儿自由操作。贾老师参与幼儿的活动，注意发现是否有幼儿按规律进行排序。 （3）讨论小结。 3.引导幼儿按规律的排序。 4.幼儿进行第二次操作，鼓励幼儿能运用多种不同的规律进行排序。 5.经验提升。 课间操 1.幼儿做操。 2.玩大型滑梯。 户外体育活动 游戏名称： 越过小水洼 游戏目标： 1.遵守游戏规则，学会看简单的标志，能按箭头方向前进。 2.发展双脚跳、跨步跳的动作能力。 游戏准备： 事先在场地上画好小水洼场地。（用粉笔画好小水洼的轮廓和脚印）游戏玩法： 1.师生一起说儿歌《门前一片水洼》。 雨停了，天晴了，门前多了片水洼。双脚跳、单脚跳，过了水洼就到你的家。 2.引导幼儿观看“小水洼”，了解两个脚印和一个脚印的不同含义，以及箭头表示的方向。 3.游戏：越过小水洼 （1）师：下过雨，地上都是一个个小水洼，怎么才能不弄湿鞋子，又能马上到朋友家呢？ （2）引导幼儿观察箭头所指的方向，学看标志。 （3）请一个幼儿跟着教师跳一跳，其他幼儿仔细看。注意怎样才不会掉进水洼里。 （4）幼儿排好队，一个跟着一个向朋友家行进。