6年级上册9《穷人》课件.pptx

;９穷人;列夫·托尔斯泰; 《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德;教学目标：;gē 搁板;　　 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。;课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？;桑娜;古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ;　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。; （1） 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 （2） 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼， 她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 （3）糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。; （1）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… （2）海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 （3）海面上什么也看不见。;; （1）地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 （2）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。; 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。; ;　　“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。;　　　桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。; 这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。; 文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。;　　　因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。;　　 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？;. 桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子后，生活更加贫穷，过去桑娜一家虽然不富裕，但每个人的饭还吃得饱，可现在他们一家人连饭都吃不饱，经常用汤填饱肚子。  这样的生活又过了二十年，桑娜和渔夫的七个孩子长大成人了，他们都知道父母为了养活自己受了不少苦，所以都争着抢着替父亲捕鱼，替母亲做家务。 这一家7个孩子，有4个来到繁华的街市上找工作，他们想：光靠捕鱼维持生活显然不是长久之计，所以找份工作，挣点钱维持一家人的生活，成了他们共同的目标。他们有的来到餐馆应聘，有的来到旅馆应聘，有的来到大公司面试……可是，都是以失败告终，他们都不灰心，打起精神，准备到下一个单位应聘…… 终于，功夫不负有心人，他们每人找到了一份工作，他们每人每月共得的工钱使得整个家庭从困境中走了出来，并且过上了充裕的生活……  有一次，桑娜的三儿子桑雄在回家的路上碰到一个小女孩，她正在垃圾堆旁吃垃圾，那个小女孩看上去面黄肌瘦，乱蓬蓬的头发下面有一双大眼睛，桑雄立刻上前问小女孩：“你为什么会在这里吃垃圾呀？”小女孩说：“爸爸、妈妈都死了，我没地方去，就到这儿来了。”“来！上我家去吧！”桑雄上前楼着小女孩大步朝家走去…… 回到家，一家人都很热情地招待了她：桑娜的四女儿桑甜帮她洗澡，换衣服，桑娜忙着做饭，渔夫和几个儿子去海上捕鱼……  从此，桑娜家有多了一个新成员，并且一家人还帮小女孩取了个名字，叫做桑美善，这就是想让她长得美丽，心地善良……;　 渔夫拿起马灯，照了照在帐子里熟睡的七个孩子。两个金黄色头发的小脑袋在褐色头??的衬托下显得极为显眼。虽然多了两个孩子，黑面包也不能多吃了，但是，渔夫笑了，桑娜也笑了。两人沉默了一会，桑娜说：“我们多了两个孩子，你要更加努力地打鱼了！”“不就是两个吗，三个也行！” 　 　　白天，