6年级语文怀特先生的课课件.pptVIP

怀特森先生的课; 大卫·欧文，陆军中尉上校，是英国的战士和作家。 1938年他参加了陆军并被委任入女王的皇家军团。他写过一 篇名为《一个这样的老师 》的文章，我们今天要学习的课文 就是根据这篇文章改编过来的。 ; 《怀特森先生的课》记叙了作者小时候的科学 课教师怀特森先生的两个小故事。第一个故事叙述 详细，讲的是有一次，怀特森先生在上课时胡诌了 一个叫“凯蒂旺普斯”的夜行兽，学生们听得都很认 真，也做了详细的笔记，后来进行测验，学生们都 依照笔记细心地作了答，可是全部被判为不合格。 课堂讲评时，怀特森老师说他虽然给大家看了这种 兽的头骨，讲了它的夜视力和它皮毛的颜色等等， 但他同时又说这种动物的一切都没有留下来，可是 大家一点没起疑心。 ; 最后怀特森先生希望学生能从这件事得到启示：课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有一个人一 贯正确，大家上课要时刻保持警惕，勇于质疑。另一 个小故事叙述简洁，却同样给读者留下深刻的印象。 有一次，怀特森先生说他的大众牌轿车是活的生物。 “我们”花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的 驳论。他依然不肯放过“我们”，直到我们“证明”自己 不但知道什么叫生物，而且还有坚持真理的毅力，他 才罢休。怀特森先生给学生渗透了全新的怀疑精神， 培养了学生坚持真理的毅力，由此影响了作者的一生。 ;一、讲故事;二、自由读文，提出问题;三、获得新知;2.怀特森先生是个怎样的人？ 怀特森先生是一个对学生严格、循循善诱、热爱教育、具有超前的教育意识的人。 相关句子： “他不肯放过我们……他才罢休。”  ;3.什么是“崭新的怀疑精神？ 就是凡事都要问一个为什么，追问它究竟有什么依据，而决不相信一切议论，不迷信权威。 相关句子： “我没有什么重大的科学发现……这么做有时候是很有趣的。”;四、小结;五、课后作业;再见！