小型温度控制电路的设计-修改后)小型温度控制电路的设计-(修改后).doc

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小型温度控制电路的设计-修改后)小型温度控制电路的设计-(修改后)

中北大学电子技术课程设计说明书 PAGE  第  PAGE \* MERGEFORMAT 10 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 10 页 一、引言 电子技术是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和 Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。电子技术是当今高新技术的“龙头”,各先进国家无不把它放在优先的发展的地位。电子技术是电类专业的一门重要的技术基础课,课程的显著特点之一是它的实践性。要想很好的掌握电子技术,除了掌握基本器件的原理,电子电路的基本组成及分析方法外,还要掌握电子器件及基本电路的应用技术,课程设计就是电子技术教学中的重要环节。本课程设计就是针对模拟电子电路这门课程的要求所做的,同时也将学到的理论与实践紧密结合。本设计是设计的直流稳压电源。直流稳压电源一般是由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成。在电子电路和电气设备中,通常都需要电压稳定的直流电源供电,直流电源可分为两大类,一类是化学电源,如各种各样的干电池、蓄电池、充电电池等电源;其优点是体积小、重量轻、携带方便等,缺点是成本高,易污染。另一类是稳压电源,它是把交流电网220V的电压降为所需要的数值,然后通过整流、滤波和稳压电路,得到稳定的直流电压,这是现实生活中应用比较广泛的一类。 1.1设计的目的和任务 1.1.1课程设计的目的 (1)巩固加深对模拟电子技术基础知识的理解,提高综合运用所学知识的能力。 (2)通过查找资料、选方案、设计电路、仿真和调试、写报告等环节的训练,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 (3)了解电子线路设计的过程、工艺技术规范,学会书写设计说明书。 (4)培养学生严肃、认真的科学态度和工作作风。 1.1.2课程设计任务 电子技术课程设计是一门十分重要的实践基础课,学生不仅需要有较高的理论素养,同时也要掌握基本的设计知识和技能,为今后各课程的学习打下坚实的基础。通过此设计使学生达到以下目的: 1.巩固加深对电子技术基础知识的理解,培养学生独立分析问题、解决问题,提高综合运用所学知识的能力。 2.通过查找资料、选方案、设计电路、安装调试、写报告等环节的训练,熟悉设计的过程、步骤。为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。 3.了解电子线路设计的工程、工艺技术规范,学会书写设计说明书。 4.了解与掌握常用电子仪器的使用方法,及简单的制版、焊接、组装、调试工艺过程。 5.培养学生严肃、认真的科学态度和工作作风。 二、 小型温度控制电路的设计的基本要求 1、设计一个输出直流+5V,电流为300mA的稳压电源,作为系统的供电电源。 2、小型温度控制电路适用于液体温度,恒温箱等温度的控制,要求温度控制范围为10℃~100℃,静态功率约为5W,可控2KW以下的加热器。 3、(1)给出系统的设计原理,最佳方案。(2)画出设计的单元电路图,总电路图。(3)进行单元电路参数的计算(4)列出系统所采用的元器件的型号,特性。(5)分析系统的优缺点,创新点。 三、温度控制电路设计思路 (1)利用直流电源稳压电源为系统提供电源。 (2)利用温度传感器将感知温度转换为电信号—电压,将电压输入检测桥路。 (3)检测桥路检测电压,并把信号输入电压比较器。 (4)通过电压比较器将最终电压输入驱动电路,再由继电器使加热器工作。 四、温度控制电路设计原理 设计原理图如下图所示 +5V直流供电电源 温度 传感器 检测 桥路 电压 比较器 驱动 电路 加热显示电路 J 加热器 图一:设计原理图 五、设计的电路图 1、直流稳压电源 直流稳压电源作为系统的供电电源,它一般由电源变压器,整流滤波电路及稳压电路所组成,整流器把交流电变为直流电。经滤波后,稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。 图二:直流稳压电源 2、温度传感器 温度传感器有四种主要类型:热电偶、热敏电阻、电阻温度检测器(RTD)和IC温度传感器。IC温度传感器又包括模拟输出和数字输出两种类型。 接触式温度传感器的检测部分与被测对象有良好的接触,又称温度计。 非接触式温度传感器的敏感元件与被测对象互不接触,又称非接触式测温仪表。 图三:温度传感器 3、检测桥路 一般地,被测量是非常微弱的,必须用专门的电路来测量这种微弱的变化,最常用的电路就是各种电桥电路,主要有直流和交流电桥电路。 图四:检测桥路图  电桥电路的作用:把电阻片的电阻变化率ΔR/R转换成电压输出,然后提供给放大电路放大后进行测量。 直流测量电

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