歌谣净化学生心灵歌谣净学生心灵.doc

PAGE  PAGE 7 “歌谣”净化学生心灵 ——浅谈职业中学学生管理新模式 胡新华 【内容摘要】：本文结合职业中学学生现状，以歌谣的形式对学生进行劝诫，围绕如何提高学生素质而展开论述，以关爱学生，一切为了学生，以学生为主体作主线，从真诚、善良、宽容、忍耐，以及正确处理网络聊天、网络交友、网络游戏，如何正确处理同学之间的关系，讲究卫生，养成良好的学习生活习惯，正确面对挫折等方面对学生的思想品德进行多方面的教育。 【关键词】：歌谣 净化心灵 职业中学 新模式 这几天心里颇不宁静，自己耕耘在三尺讲台，已有十几个春秋并一直从事班主任工作。我想在这里谈一下自己曾经探索的过程和不成熟的看法和大家共勉。 要教育好学生，首先要把握好学生现状，学生的状况因班级不同可能不同，因届别不同可能不同，因个人不同也可能不同…….同一个学生也可能因遇到的班主任不同而有不同的发展。“职高的学生都是差生”，我一直反对这个观点。他们因为种种原因，没有考上重点中学，应该说他们的学习方法、学习习惯以及家庭教育或者初中阶段接受的教育是存在问题的。只要我们找出问题的原因，对症下药，有的放矢，还是可以把学生教育好的，做老师的要树立这种信心。在老师的带领下让学生去掉自卑感，树立自信心。怎样做学生才能接受你的教育呢？这就要讲究管理艺术，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的态度接受你的教育。怎样做学生才能接受你这个人呢？我的做法是：让歌谣渗透到学生心田，让他们牢记，达到净化心灵的效果。为此，我采取了多种多样的形式在班里开展：“胡老师歌谣朗诵比赛”；“胡老师歌谣对我的教育演讲比赛”；“将流行歌曲的歌词换成歌谣内容以流行歌曲的调子唱出来，这种歌唱比赛。”学生不仅记住了歌谣的内容，而且很自然地把歌谣内容作为自己行动的指南。 将“三心教育”融入歌谣 以“爱”为圆心，以“真诚”为半径画圆。画一个温暖的圆圈把学生圈进 来，让学生感觉到投进了温暖的怀抱，找到了避风的港湾，在这???圆圈里到处是春风、甘露、阳光，没有任何的风险和畏惧，可以快乐的、自由的，无拘无束的学习、生活、玩耍。学生好比一棵棵稚嫩的小树苗，要想让这些小树苗茁壮成长，就要给他们合适的环境、肥沃的土壤，千万不要伤害他们，假如你不小心将小树苗的皮碰掉一块，是否会影响他的健康成长呢？以什么样的方式关心学生？关心也要讲究艺术，否则他会误解你的关心，导致师生关系不和谐。浅举一例，今年中秋节前下了一场秋雨，天气骤然冷了起来了，正好下午开班会，我在开班会时吟了一首关心学生的歌谣： 关爱 时值八月桂花香，一场秋雨天变凉。 学生身体要保重，老师祝您多安康。 祝09级财会班全体同学身体健康，学习进步！我话音刚落，台下响起一片热烈的掌声。 我经常教育学生，要以一颗真诚的心和同学相处。真诚能把冰融化，温柔能把心解开。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。要以一颗善良的心对待同学，同学之间应该比学习、比互助、比先进；不比吃、不比穿、不比阔。要以一颗宽容的心，忍让别人的错误。同学之间要相让，你敬我一尺，我敬你一丈。这就是我的“三心”教育法。真诚、善良、容忍三颗心。但要想培养学生真诚、善良的情操，要从容忍做起，容忍了别人的缺点和错误，该发生的矛盾避免了，大事化小、小事化了，也就不会导致打架斗殴甚至流血事件。同学们之间的关系变得和谐，然后才能进一步培养学生真诚善良的美德。连一点小事都忍让不了，还谈什么真诚、善良。如何让“三心”教育方法，融入学生的思想，净化学生的心灵呢？古往今来任何成功者的背后都少不了辛勤和汗水。勾践、韩信、我国工农红军哪个没有付出辛勤和汗水？陈景润、华罗庚、李政道、杨振宁、杨利伟、李嘉诚，这些当今社会的成功人士，谁的道路是平坦的，一帆风顺的？你总是给学生讲：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”他们听腻了，换一种方式不是更好吗？我以古人为鉴，将因忍让而成功者以及因心胸狭窄而导致悲惨下场的，编成歌谣进行对比，要求学生记下来、背会，该歌谣内容如下： 忍字歌 苏秦能忍锥刺股，官拜丞相把国保。 勾践能忍夫差辱‘卧薪尝胆美名昭。 韩信能忍胯下辱，登台拜将保汉朝， 张良能忍贫贱苦，官居重位品极高。 红军能忍长征苦，建立政权乐陶陶。 学生能忍