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初三语文期中文言对比阅读复习练习 编题人:俱乐部 审核人:SHE 一、《陈涉世家》与《楚人养狙》 （甲）《陈涉世家》陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”……尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 （乙）楚有养狙以为生①者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉③，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆患苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？?”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与？?”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。其夕，相与④伺狙公之寝，破栅毁柙⑤，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰：“世有以术使民而无道[kuí])者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也；一旦有开之其术穷矣。”?注释：①养狙以为生：靠养狙来维持生活。狙(j?)，猴类。?②部分：安排。③赋什一以自奉：分给它们十分之一用来自己吃。④相与：一起。⑤破栅毁柙：打破栏杆，捣毁笼子。柙(xi?),关兽的木笼。? 1、解释加点词语意思。 楚人怜之?? ?尉果笞广? 或不给 ?使老狙率以之山中? 2、加点词语意义和用法相同的一项（ ????） A、等死，死国可乎/且欲与长马等不可得? B、天下苦秦久矣?/群狙皆患苦之 C、扶苏以数谏故? /楚有养狙以为生者???? D、杂然而前陈者/?? 惟其昏而未觉也 3、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( ??) A.①楚有养狙以为生者 ②明日，徐公来，孰视之，自以为不如 B.①使老狙率以之山中 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 C.①或不给，则加鞭棰焉 ②予尝求古仁人之心，或异二者之为 D.①言未既，众狙皆寤 ②既克，公问其故 4、翻译句子。 （1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ????? （2）然则吾何假于彼而为之役乎？? ???? （3）世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎?????????????????????????????? ? ? 5、甲文借陈胜、吴广的起义，赞扬了??????????????????????????????????????? 乙文中“狙公卒馁而死”，作者想讽刺的是?? 。 6、陈胜振臂一呼，实现了自己的人生价值；小猴子幡然醒悟，使自己和同伴获得了自由，他们的处境、做法类似。他们之所以能取得胜利，其原因有哪些？ ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、《陈涉世家》与《班超①素有大志》? 甲：陈涉少时，尝与人佣耕，……陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 乙：班超为人素有大志，不修细节。然内孝谨②，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩③，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养⑤，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞⑥立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”？《后汉书·班超列传》 【注释】①班超：汉朝杰出将领。他以非凡的政治和军事才能，治理西域三十一年，为维护国家安全作出了卓越贡献。?? ②孝谨：孝顺谨慎。?? ③有口辩：能言善辩；口才好。?? ④兄固被召诣校书郎：哥哥班固受朝廷征召担任校书郎的官职。?? ⑤供养：谋生糊口。?? ⑥傅介子、张骞：傅介子是西汉人，以计斩楼兰王而著名。张骞是西汉人，开拓了汉朝与西域交往的丝绸之路。 1、根据题意选择正确答案。 ⑴“修”的常用义项有：A、美好? B、研究 ?C、撰写? D、修整 ?E、修建? F、长 ?? “不修细节”中，“修”的解释应选?（?? ）???? ⑵下列句中加点的“素”，解释相同的两项是（? ? ??）??和?（?? ） ????? A、可以调素琴,阅金经。? ?B、吴广素爱人，士卒多为用者。 ??C、素蟫灰丝时蒙卷轴。? ?D、班超为人素有大志。 2、《班超素有大志》中，表达了与陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉！”相似意思的句子是“ ?”。两人的感叹突出了他们?? 的精神品质。 ⑵比较两文，说说两文共有的写作特点。 ? ?? 三、?【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。……又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾