- 1
- 0
- 约1.46万字
- 约 11页
- 2017-04-19 发布于贵州
- 举报
2011年一级建造师 机工程管理与实务 (机电分类方法版记忆法)2011年一级建造师 机电工程管理与实务 (机电分类方法版记忆法)
PAGE 12/ NUMPAGES 12
2011年一级建造师 机电工程管理与实务 (机电方法版)
长距离输电线路定位并经检查后,可根据起、止点和转折点及沿途障碍物的实际情况,测设钢塔架基础中心桩,其直线投点允许偏差为±5mm,基础之间的距离丈量允许偏差为丈量距离的1/2000。中心桩测定后,一般采用十字线法或平行基线法进行控制,即在中心桩位置沿中线和中线垂直方向打四个定位桩或在中心桩一侧测设一条与中心线相平行的轴线,控制桩应根据中心桩测定,其允许偏差为±3mm。
大跨越档距的测量通常采用电磁波测距法或解析法测量,满足测距相对误差的要求。
平面控制网的测量方法有:三角测量法,导线测量法、三边测量法等。
高程测量的方法有:水准测量、电磁波测距三角高程测量。常用的是水准测量法。
当地势平坦,建筑物、构筑物布置整齐时,应尽量布设建筑方格网作为厂区平面控制网,以便施工工作容易进行。建筑方格网的主要技术要求是:从一般性建筑物定位需要满足的精度出发,进行精度估算而制定的。其布设采用二次布网加密的方案。建筑方格网的首级控制,可采用轴线法或布网法。
根据滑轮组的门数确定其穿绕方法,常用的穿绕方法有:顺穿、花穿和双跑头顺穿。一般3门及以下,宜采用顺穿;4~6门宜采用花穿;7门以上,宜采用双跑头顺穿。
桅杆系统吊装:有单桅杆和双桅杆滑移提升法、扳转(单转、双转)法、无锚点推举法等吊装工艺
您可能关注的文档
- 现代教育技术在小学语文学中的运用现代教育技术在小学语文教学中的运用.doc
- 现代教育技术在高校教学的应用之基于数字化环境的教学模式探索现代教育技术在高校教学中的应用之基于数字化环境的教学模式探索.doc
- 现代教育技术复习题现代育技术复习题.doc
- 现代教育技术学教学大纲代教育技术学教学大纲.doc
- 现代教育技术笔试现代教技术笔试.doc
- 现代教育技术客观题现代育技术客观题.doc
- 现代文鉴赏评价题(技巧的基本答题要点现代文鉴赏评价题(技巧)的基本答题要点.doc
- 现代教育技术知识点(任杰老师)现代教育技术知识点(任光杰老师).doc
- 现代文阅读冲刺资料现代阅读冲刺资料.doc
- 现代教育技术论文现代教技术论文.doc
原创力文档

文档评论(0)