新媒体下大学生思想政治教育正能量的传播.docVIP

PAGE  PAGE 7 新媒体下大学生思想政治教育正能量的传播 　　[摘要]随着科学技术的不断发展，新媒体环境下对大学生的思想状况和交往方式产生了重大影响，给大学生思想政治教育正能量的传播带来了许多新的机遇和挑战，如何在新媒体环境下有效的传播思想政治教育正能量成为我们不得不重视的一项课题。 　　[关键词]新媒体 思想政治教育 正能量 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）12-0164-02 　　在信息时代高速发展的今天，随着互联网技术的不断更新与进步，诸如像图书、报纸、广播、期刊、杂志等传统的媒体逐步为QQ、微信、微博、博客、短信、数字广播、数字电视等新媒体所代替。而大学生作为大数据时代的体验者，新媒体为其交流和意见表达提供了一个更为开放，自由和多元的空间，他们的一言一行无不打着新媒体时代的烙印。因此，如何在新媒体环境下更加有效的传播思想政治教育正能量成为我们不得不研究的重要课题。 　　一、新媒体对大学生的影响 　　（一）新媒体的出现改变了大学生的交往方式 　　以互联网为代表，大学生借助微信、微博、E-mail、QQ等新媒体交往时往往都是以匿名的形式进行的，有利于保护个人的隐私和情感的充分表达，使大学生的交往方式变得更加的自由和便利，减少了不必要的影响因素。通过互联网，他们希望自己的真实情感得到理解和尊重，得到公平的对待。然而，新媒体迅猛发展的同时，也产生了一些负面的影响。例如，西方的价值观正好迎合了大学生群体的好奇心，使他们的文化根基产生了动摇。因此，我们要辩证地看待新媒体，使它更好的成为传播思想政治教育正能量的载体。 　　（二）新媒体下，大学生的学习方式也发生了较大的改变 　　大学生不再是像传统的光由老师在课堂上进行讲授，学生听得单一的学习模式，而是借助于手机，电脑等网上获得大量的学习资源。在新的学习方式中，大学生可以充分发挥自己的主动性，探索未知的世界，拓宽自己的视野，丰富自己的生活经验，培养良好的学习习惯。当然，大学生在获取学习资源时要努力地去避免那些隐藏的、虚假的、欺骗的信息，要以主流媒体的舆论为导向，追求真实可靠的学习资源。 　　（三）新媒体环境下，对大学生人格的塑造有着重大的影响 　　在大学期间，学生们的心智还未成熟，同时由于大学生在个体的社会家庭背景的不同，思想道德水平的差异，可以看出大学生的价值观也必然会有所不同。如今，大学生普遍追求个性化，追求自由，而新媒体为他们提供了这样一个平台，新媒体打破了传统媒体在速度上、选择上的局限，省去了许多传播中不必要的环节，使信息能够及时、有效、多元的传播。在此平台上，给每一位大学生都提供了无数选择的机会，满足了他们对于个性化的追求。不得不说，新媒体在影响大学生独立人格塑造的过程中，很容易会使大学生产生逆反心理，这就需要思想政治教育工作者提高警惕，加以引导，传播正能量，帮助大学生塑造正确的三观。 　　二、利用新媒体传播大学生思想政治教育正能量的意义 　　在全球化的大背景下，互联网的高速发展把人类带入到了信息社会，互联网站、数字电视、电脑、手机等新媒体成为人们信息传播的重要渠道。比如我们以互联网站为例进行分析，它既是一项技术发明，同时又具有传播信息的功能，当然也就具有文化意识形态的属性。思想政治教育工作是一项系统的理论工程，尤其是高校的思想政治教育工作在新媒体下也展现出了不一样的特点。因此，利用新媒体来传播思想政治教育正能量具有重大的意义。 　　（一）新媒体为大学生思想政治教育正能量的传播提供载体 　　说到“正能量”学生们往往会想到幸福、爱、积极、乐观、自信、责任、奉献等词。表达了人们对于未来美好生活的渴求和盼望。在新媒体时代下，传播媒介的多种多样，加之我国高校的招生人数逐年增多，因此参与人数和受众人数也很多，这就使得社会正能量的传播有了天然的优势。所以说正能量的传播对于在高校思想政治教育工作的展开具有重大作用。正能量传播的内容实质同思想政治教育工作的展开过程是一致的，思想政治教育的内容包括世界观教育、人生观教育、道德观教育、政治观教育、法治观教育等。而正能量的传播包括弘扬爱国主义教育、践行社会主义荣辱观、确立正确的三观、形成崇高的理想信念等都是思想政治教育的重要内容。 　　（二）思想政治教育的生活化对正能量的传播具有导向作用 　　如今，思想政治教育学科的发展有了很大的进步，要想使其更加的完善和成熟，就需要从多角度，多领域对其进行探讨和研究，也就是要使思想政治教育迈向生活领域，目的是为了让社会的全体成员都能参与到思想政治教育工作中，打破传统的对于思想政治教育的狭隘观点，从而实现个体思想行为和社会生活实践的统一，同时也可以发挥社会全体成员的力量，实现全民育人。从这也不难看出，思