ian人教版七年级上册第16课《化石吟》课件.pptVIP

第四单元 16;1．字音字形;2．词语积累; 《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗，展示了人类对 化石的研究成果，再现了亿年前的神奇景象，从而赞美科学的 神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话 般的生物世界，又用优美的语言有感情地赞颂了会讲话的奇异 的化石。;要点 1; (2)诗中称化石为“你”有什么好处？ 【我的回答】作者将化石当做可以说话的人，并用第二 人称“你”来称呼它，显得自然亲切。 ; 【我的回答】第 7 节是对第 2 节的回答，构成前后照应的 关系。“逝去万载的世界又重现”照应“逝去万载的世界可会重现”， “沉睡亿年的石头说了话”照应“沉睡亿年的石头能否说 话”，“你讲的故事多么令人神往、惊讶”照应“请向我一一 讲述那奇幻的神话”。前有提问，后有回答，有放有收，??样 写，使全诗结构完整而又严谨。;《化石吟》第二课时学习流程 一、看看化石去 二、自主合作学习——品味优美语言 自主、合作、品读 A划出你认为写得好的句子。 B小组交流，陈述理由。 C集体交流。 三、学而时习之——你今天学的怎样，试试看 四、温故而知新——作业 ;中华龙鸟化石及其生态复原图;;;当你面对复原的恐龙、猛犸时，你有何感想？;自主、合作——品读 A划出你认为写得好的句子。 B小组交流，陈述理由。 C集体交流。 方法提示：我认为……写得好，因为它用了……修辞，写出了……表现了……表达了……使我想到……;学而时习之——你今天学的怎样，试试看 1、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？ 2、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句？ 3、“冰冷的骸骨把平凡的真理回答”一句中“平凡的真理”包含些什么？ 4、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的？;温故而知新——作业 1、学以致用——联词成段 奇幻 化石 骸骨 日转星移 2、牛刀小试——看谁阅读能力提高了。 3、搜集化??资料（文字、实物、故事都行），在第四单元语文活动中展示给大家。