浅析科学运用现代计算机教学模式的优势.docVIP

PAGE  PAGE 4 浅析科学运用现代计算机教学模式的优势 　　【摘 要】科学技术的不断进步推动了计算机教学的蓬勃发展，计算机教学作为现代教育技术的基础，其模式在很大程度上提高了计算机教学的效率。多媒体信息技术已经被广泛运用于教学当中，其自身所具备的优势和特点，可以丰富教学内容，拓宽学生的知识领域，是时代发展的必然趋势。本文围绕现代教育技术中计算机教学模式的优势展开分析，科学地运用现代计算机教学模式，从而拓宽学生获取信息资源的渠道，培养学生学习的自主能动性。 　　【关键词】现代计算机；教学模式；优势；科学运用 　　随着科学技术的不断进步推动了计算机教学的蓬勃发展，计算机教学形式也一直处于变化之中，现代计算机教育不仅注重学生知识的传授，还注意学生综合能力的培养。我国的教学方式想要实现现代化教育技术，就必须科学地运用现代计算机教学模式，从而拓宽学生获取信息资源的渠道，培养学生学习的自主能动性。 　　一、现代计算机教学模式的优势 　　1.转变了传统的教学模式。传统的计算机教学模式与现代计算机教育技术相比相对落后，凭借现代计算机教育技术可以使学生原本获取知识的单一途径变成多样化。现代计算机教育技术能够充分尊重学生之间的差异性和实际需求，让学生自主地选择合适自己的学习工具和学习资料。因此现代计算机教学模式挣脱了传统教学模式的束缚，充分尊重了学生的主体地位，发挥了教师的主导作用，有效加强了师生之间的沟通与交流。现代教育技术对计算机教学课程的组织有贡献，它改变了传统的以班级为单位的授课局面，开设了学生分组学习或者师生一对一教学等全新的教学模式，有利于学生个性的培养。 　　2.实现了互动教学。在现代教育技术的计算机教学过程当中，通过对教学实施网络的区域性设置来规范学生利用网络的范围，提高学生学习的自主能动性。教师可以充分利用计算机功能制作相应的教学课件，并且通过计算机将原本枯燥的课本知识以生动、形象的状态展示在学生面前。教师还利用自己对计算机的控制来引导学生掌握计算机???实际操作方式，并且通过主机的远程操作功能对学生下达学习任务，让学生在自己的计算机上进行反复的演练。而计算机和网络等多媒体技术也存在一定的负面影响，需要教师必须正确指导学生使用计算机和网络，解决学生在使用计算机时遇到的困难，利用局域网提高学生的实际操作能力和学习效果。 　　二、科学地运用现代计算机教学模式 　　1.计算机多媒体的演播式。多媒体技术可以说是现代教育技术中最广泛的应用，教学中，教师运用多媒体计算机教学可以将原本抽象的知识点变得具象，以演播的方式展现在学生的面前，便于学生的理解与吸收。现代教育技术的计算机教学模式需要借助大量的例如投影仪、音响等设备的辅助，基于多媒体计算机技术的演播式教学模式改变了传统教学模式以教师讲授为主的局面，利用计算机计算中的音频、视频等功能丰富知识的展现方式，可以有效激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。 　　2.计算机多媒体技术的互动式。计算机多媒体技术的互动式教学模式是教师通过局域网的形式借助多媒体技术给学生们上课，教师操控主机，学生利用自己的电能进行演练操作[1]。多媒体计算机教学模式具有一定的互动性，教师可以通过计算机的远程控制系统操控学生的计算机，不仅可以引导规范学生在计算机中的操作行为，还能够增强师生之间的有效沟通与交流，将原本单一的讨论模式变得多样化，活跃了课堂的气氛，激发了学生的学习兴趣和探索欲望，让学生在轻松愉悦的环境中进行知识的学习。 　　3.国际互联网的开放式。在一定程度上互联网技术拓宽了计算机的使用领域，赋予了计算机技术更大的使用价值，脱离了互联网的计算机只是一台生硬的机器。网络具有开放性与共享性的特征，不仅丰富了学生获取知识的途径，还拓宽了学生的视野。网络教学能够挣脱传统课堂的束缚，不受制于课堂地点和课堂人数，让学生随时参与至学习当中来。机遇国际互联网的开放式教学能够为教学提供大量的信息和资源，学生可以根据自身的学习能力和实际需求自主地在网上选择适合自己的学习资料，通过听、说、读、写四个方面综合性地提高自身的学习能力。互联网的开放式教学能够有效提高学生收集信息、处理信息的能力，帮助学生灵活运用所学知识解决实际问题。 　　4.虚拟实验室的模拟式。课堂教学过程中的理论知识无法脱离实践而单独存在，没有实践作为依靠，理论知识就不具备任何意义。现代教育技术的计算机教学可进行虚拟实验室设置，通过建立虚拟实验室来完成模拟教学，学生则借助模拟实验室来对各种实验的过程进行模拟，以增强学生的情感体验，通过对实验过程进行还原和模拟操作，以虚拟的方式将实验的全过程展现在学生的面前，把抽象的实验过程变得具象，便于学生的理解和记忆。此外，设置虚拟实验室还具有经济实惠的特点，计算机教学能够突