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- 2017-04-20 发布于山西
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ian第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡课件
绿色植物与生物圈中的碳氧平衡; 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程称为光合作用。;演示实验;讨论交流; 1773年,英国科学家普利斯特利的著名实验;是什么更新了蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气?
;后来科学家实验证明:;小组讨论:
1、应选择什么作为该实验的变量?
2、除这个变量外,其他条件应怎样?
3、如何设计对照组?
提示:氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。;演示 检验光合作用吸收二氧化碳; 讨论:
1、从实验装置一和二中各取一片叶,分别用碘液处理,你认为哪个装置中叶片不变蓝?
2、光合作用和二氧化碳有无关系?; 17世纪上半叶,比利时科学家海尔蒙特和1804年,瑞士学者索热尔都证明了,绿色植物在光下还要消耗水分。;只有植物的绿色部分进行光合作用
叶绿体是光合作用的场所;知识整理; 光合作用的反应式
二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
;光合作用示意图;想一想;光合作用在农业生产上的应用;间种;套种;课堂小结:
1、光合作用的场所、原料、条件、产物
2、光合作用的反应式
二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
3、光合作用实质
4、绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 ;1.进
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