【成才之路】2014-2015学年高中地理 第3单元 第3节 自然地理环境的差异性课件 湘教版必修1.pptVIP

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  • 2017-04-24 发布于湖北
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【成才之路】2014-2015学年高中地理 第3单元 第3节 自然地理环境的差异性课件 湘教版必修1.ppt

成才之路·地理;自然地理环境的整体性与差异性;第三节 自然地理环境的差异性;课时目标·导航;课时目标·导航; 1.知道世界主要的陆地自然带及其分布。 2.理解自然地理环境的差异性以及地域分异的基本规律。 3.运用自然地理环境的差异性,解释相关的自然现象并分析其对人类生产、生活的指导意义。;课堂导学·探究;一、地球表层差异性的表现 ●基础梳理 (1)大尺度:地球陆地表层形成了不同的______带。 (2)小尺度:各自然带内部仍存在_______。 二、地域分异的基本规律 ●基础梳理 1.地域分异 地球表层的差异性表现为______________、内部具有一定相似性的一系列地域单元,并由此产生各地域单元_____________的差异。;2.主要规律 (1)纬度地带分异规律: ①规律:自然要素和环境整体特征大体上沿_______延伸,随纬度变化,呈纬向_______分布。 ②成因:太阳辐射从__________向__________递减。 (2)干湿度地带分异规律: ①规律:自然地理要素和环境整体特征大体上沿经线延伸、沿_______方向变化。 ②成因:在同一纬度地带内,降水量从_______到内陆逐步减少。;(3)垂直分异规律: ①规律:在一定高度的山区,从______到山顶会出现随___________延伸的垂直自然带。 ②成因:随着高度上升, ______状况发生垂直变化。 ③垂直自然带的差异: ______和阳坡表现明显。 (4)地方性分异规律: ①规律:表现为有序性和__________。 ②成因: a.地方地形、地方______、较大范围地面组成物质等差异的影响。 b. ______、岩性和______的分异是小尺度地域分异的重要原因。;●合作探究 读教材P81图3—10“珠穆朗玛峰地区的垂直自然带”图,探究以下问题: (1)南北两侧的海拔和相对高度有何异同?________________________________________________________________________________________________________。 (2)南侧气温和降水随高度变化有何特点?_______________________________________________________________________________________________________。; (3)珠穆朗玛峰的南北两坡,自然带谱较为复杂的是哪一坡?_________________________________________________ _________________________________________________。 (4)试从纬度、相对高度差异方面分析出现上述现象的??因。_________________________________________________ ___________________________________________________。 (5)珠穆朗玛峰的南北两坡中,雪线位置较低的是哪一坡?从降水的角度分析原因。___________________________ __________________________________________________。; 提示:(1)两侧海拔高度相同;南侧相对高度大于北侧。 (2)气温逐渐降低,降水整体减少但在某一高度突然增多。 (3)南坡出现的自然带谱比北坡复杂。 (4)南坡纬度低,相对高度大,水热状况变化比北坡明显,因此形成的自然带谱比北坡复杂。 (5)南坡。南坡为来自印度洋的西南季风的迎风坡,降水量较北坡大,因而积雪量大,故雪线较北坡低。;●归纳提升 1.地理环境差异性的表现 地球表层自然地理环境的差异性无处不在。不同的空间尺度存在着不同程度的差异。 1.大空间尺度的差异性 从大尺度范围看,全球陆地表层形成了不同的自然带,各自然带之间存在着明显的地域差异。世界陆地,从赤道向两极,大致可分为几个大的自然带,依次为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。; 2.小空间尺度的差异性 从小尺度范围看,每一个自然带内部也存在着差异。如我国内蒙古高原为温带草原带,但自东向西,因降水减少,导致草类自东向西呈现由茂密到稀疏矮小的变化。;特别提醒: (1)自然带的形成;(2)为什么说自然带既是自然地理环境整体性的表现,又是自然地理环境差异性的表现? 同一自然带内,各个自然地理环境要素相互联系和相互作用;不同自然带水热条件和土壤类型也不同,存在着地域差异。 (3)各自然带之间并没有显著的界限,总是由这一带逐渐转变为另一带,因此在两个自然带之间总存在着过渡带

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