2.１ 物质的分类　　学案　人教必修１.docVIP

PAGE  §2.1 物质的分类（教学案） 【学习目标】 知识目标： 1、理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 2、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 3、了解浊液、溶液和胶体是常见的分散系。 （1）了解溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。 （2）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。 （3）了解胶体的性质（如丁达尔效应，聚沉以及电泳等），并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单问题（不要求识记胶体粒子的带电情况）。 过程与方法： 1、通过课前学生自主学习，教师批改，课上讲评、纠错的方式，查找学生在基础知识方面的薄弱点，从而达到夯实基础的目的。 2、课上充分发挥学生的主体作用，通过探究、讨论，培养学生互助、合作的学习方式和学习方法，再通过学生的讲解培养学生的思维能力???语言表达能力。 情感态度和价值观： 1、通过本节课的复习，让学生体会到分类方法对化学学科学习的意义和重要性。 2、通过合作探究培养学生的科学的学习态度和科学的学习方法。 【自主学习】 一、分类方法 1、交叉分类法 根据物质的组成进行交叉分类，如将K2SO4、Na2SO4、Na2CO3、K2CO3分类 钠盐 钾盐 硫酸