化工原理实验传热实验.ppt

化工原理实验 福州大学化工原理实验室 二○一一年五月修订 传热实验 传热实验装置 实验三　传热实验 一、实验目的　　　六、操作要点 二、实验任务　　　七、数据处理 三、实验原理　　　八、数据处理注意点 四、设计思路　 九、实验报告要求 五、实验流程　　　 福州大学化工原理实验室 一、实验目的 二、实验任务 三、实验原理 　　本传热实验装置有两根套管换热器，一根为普通套管换热器，另一根为内插螺旋线圈的套管换热器，用水蒸气加热空气，采用计算机数据在线采集和自动控制系统，可实行自动操作或手动操作。 　套管换热器传热示意图如下页所示。　 　　影响对流传热的因素很多，很难提出一个普遍的公式用以计算各种情况下的对流传热系数α。一种解决方法是用因次分析法。把影响α的因素归纳成几个准数，以减少变量数，再用实验方法确定这些准数在不同情况下的经验式，用以计算这些情况下的α。 　　无相变时强制湍流下的对流传热影响因素主要有：定性长度、流体的流速、粘度、导热系数、比热和密度。 实验原理 （要求掌握因次分析法,请同学们自己归纳出下页的无因次数群) 　　7个物理量涉及到4个基本因次，因此可以归纳出3个无因次数群，它们之间的关系为： 式中： 注意　　定性尺寸 实验原理 当流体在圆形直管中作强制湍流时，其定性尺寸为管径，即 对流传热系数的准数关联式为 实验原理 四、实验方案设计思路 系数和指数的求解 五、实验流程 普通管 强化管 孔板流量计 旁路调节阀 旋涡气泵 电加热器 测量仪表面板示意图 六、实验操作要点（1） 1．实验前的准备 （1）向电加热釜加水至液位计上端红线处。 （2）检查空气流量旁路调节阀是否全开。 （3）检查普通管和强化管的各支路控制阀是否已按要求打开或关闭。 （4）接通电源总闸，设定加热电压，启动电加热器开关，开始加热。 2．实验开始 　（1）加热10min，启动鼓风机。 　（2）观察到蒸汽排出口有恒量蒸汽排出，标志着实验可以开始。 　（3）调节空气流量旁路阀的开度，使压差计读数为所需的空气流量值。若为计算机在线数据采集，则可直接从屏幕上读取空气流量值。建议从最大流量开始实验。 旁路全开时，通过传热管的空气流量是最大还是最小？ 实验操作要点（2） 实验操作要点（3） 七、数据处理 式中： —— 空气入口温度（即流量计处温度）下 的体积流量， —— 孔板两端压差，kPa —— 空气入口温度（即流量计处温度）下 的密度， 1、求Re数所需参数的测定与计算 1、求Re所需参数的测定与计算 注意：要用内径 2、求Nu所需参数的测定与计算 当 时 T≈Tw（℃） 　　1、在回归　　　　　　　　　　　　　方程时不能用下列公式计算　　　　　　（请分析为什么？） 八、数据处理注意点 　2、注意上述两个经验式的应用范围。在进行误差分析时，通常要求将实验结果与经验式进行比较。请问能否将强化管的实验结果与上两式进行比较？ 数据处理注意点 　3、回归方程可以用最小二乘法，也可以用作图法，如下两页所示（下面的图是以　　　　　为例.） 　4、计算示例只要以其中一根管的其中一组数据为例即可。在开始计算之前，要说明“以什么为例”，然后写出原始数据。每一计算过程都应包括：公式、数据代入、答案和单位。 　5、同组同学应取不同组数据进行处理。否则按计算雷同扣分。 九、实验报告要求 （1）实验报告总体按绪论课要求。 （2）数据处理注意事项见本课件第八点。 （3）为比较普通套管换热器和强化套管换热器的传热效果，需将两根管的的数据画在同一张图中。 （4）结果讨论要有理论依据，说明强化的原因，并提出一些强化的措施。