七年级政治上册 第五课 第一框 受人尊重的奥秘课件.pptVIP

结识新朋友　不忘老朋友;生活在线:小何的烦恼;受人尊重的奥秘;　　在我们身边也有许多值得我们尊重和尊敬的人，他可能是你的父母、亲戚，也有可能是你的老师、 朋友。请你回忆一下他(她)们尊重他人的事例。;; 从以周恩来总理为代表的老一辈革命家到我们身边的这些人，我们从他们身上感悟到受人尊重的奥秘是什么？;分析：;一个人为什么要尊重他人？;　　人们生活在一起需要互相尊重。只有彼此尊重，社会生活才能和谐。大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。;蚂大象和蚁;在 的天平上;人与人之间是平等的。;自学与讨论;小故事; 马某在分房时没有拿到满意的房子,遂对单位某领导产生怨恨.为泄私愤,他以“技术科何某”的名义,向上级主管部门写信举报某领导曾收受贿赂。该单位技术科只有一人姓何,因此,这封举报信给何某造成了很大的精神负担。经上级纪检部门调查,该举报并无事实根据,属诬告。为了弄清事实,何某要求司法机关调查。经司法部门技术鉴定,确认该信不是何某所写,而是同单位的马某所为。;马某要受到法律的追究,因为马某侵犯了何某的姓名权和名誉权. 我国法律规定，任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严。如果公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，就要受到法律的追究；同时，反过来，也不允许别人侵犯自己的人格尊严，如果有人公然侮辱自己或者捏造事实诽谤自己，那么，自己就有权予以制止,甚至向司法机关提起诉讼。; 认真阅读法律地位平等的含义，结合其含义，下面三段材料，分别说明了什么？;　　 2013年征兵期间，某市两名应征青年在初检时身体合格。他们为了逃避服兵役的义务，花钱请人为他们纹了身。结果复检时，因纹身而体检不合格，经过调查后，有关部门对这两位不履行服兵役义务的青年，给予了相应的处罚。;中央政治局委员、中华人民共和国中央军事委员会副主席徐才厚， 于2014年3月15日，因涉嫌违纪问题接受组织调查。2014年6月30日中央政治局会议决定开除徐才厚党籍，对其涉嫌受贿犯罪问题及问题线索移送最高人民检察院授权军事检察机关依法处理。;享有宪法和法律规定???权利;结论:认识人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提.我们要尊重别人, 必须首先认识人与人之间在人格和法律地位上是平等的.;　　在现实生活中你认为是否有“不平等”？如有请你说一说。;　　你认为上述哪些词语体现的是正常的差异，哪些体现的是真正的不平等？;拓展天地－－平等与不平等; 有的人犯了罪却逍遥法外，有的人侵吞国家财产而致富，有的人和有的行业搞特权等等这些现象确实反映了人与人之间的不平等。 这些不平等现象是与我国法律规定相违背的，也正是我们所反对的和要解决的问题。;受人尊重;心灵回音; “爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。……人心与人心之间，象高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你……那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。” ——著名特级教师魏书生 ;心灵寄语