九上第一单元作文立意训练.pptVIP

;立意之名言;诗歌单元学习回顾;《祖国》：“我爱那野火冒起的炊烟”——借俄罗斯大地的夜色和夜色中人们的活动表现“我”对祖国“奇异的爱情”。; ; ;第一首《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，这首词以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛和他那不畏强权的精神。 第二首《卜算子*咏梅》此词的目的主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。毛泽东借咏梅来言志，鼓舞广大的无产阶级人民群众，鼓励他们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。毛泽东的这首词，借用陆游的原调原题，但整首词所反映出来的意境却截然不同，故作者说：“”读陆游《咏梅》词，反其意而用之。 ;读《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》、《记承天寺夜游》四篇文言文，请你说说你从中读到了什么？请你比较一下四位作者文章立意的不同在哪里？ ; 这几篇之所以成为经典，不仅仅是因为它文辞优美，结构精巧，情感真挚，更是因为这些文章中蕴含着文人的伟大情怀。在同时代的人因为挫折苦难而寄情山水、醉生梦死的时候，他们不因自己的官场失意而颓废、而消沉，为官一任造福一方，坚持自己的品格，坚持自己的初衷，坚守着一份读书人的情怀和信念。正是因为有了这些情怀，这些文章才能熠熠生辉，光耀文坛。只有深刻的立意，鲜明的主旨才能让文章像一个有个性的人一样，让人记住它与众不同的风华。立意，就是如同一个人的风骨，一个人的高度，一个人的精神。 ;指导升格 ;立意升格：;永远记住： 有的文章靠真情和实感打动人 有的文章靠思想和智慧折服人 有的文章靠艺术和创造诱惑人 （有几件精美的饰品） 你总要打造出一手来。一招鲜，走遍天下！这是你的长项。 ;立意的重要性及基本原则; 立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。 ;作文立意普遍的问题：;准 确：即符合生活发展的客观规律，符合政治原则，思想健康，不片面、不灰色。 鲜 明：即旗帜鲜明，不模棱两可。或在标题、开头点明中心，或在篇末升华主旨，或在行文紧扣中心，做到一路点题一路歌。 深 刻：即站得高、想得远、挖得深、说得透，揭示事物本质及成因，观点富有哲理性。 新 颖：要有创新，敢于挑战旧论，言人所未言，发人所未发。;;;;《考试说明》对立意的要求;时间：时间就是财富 → 运动：生命在于运动 → 飞鸟：一旦冲向天空，便获得了自由 → 飞机：一生于天空中翱翔 → 棉被：温暖别人 → ;1．由实入虚 所谓“实”，指提供的题目、材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理。实写，重在刻画事物的形象，或正面描写，或直接记叙，它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。“虚”指抽象地写。虚写，重在调动读者的想象，或侧面烘托，或间接垫衬，多为抽象的表现，它能跳出现实的束缚，通过创设情境，运用隐喻、象征等手法，为读者留下广阔的想象空间。;如：“我想握住你的手” “节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。 实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。 虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住 ;示 例： 请以“踮起脚尖”为题构思立意; 如 “踮起脚尖”既是角度小的文题，又是一个很实在具体的题目。“踮起脚尖”是一个具体的动作，这个动作有很强的指向性。也许踮脚的人是想看得更高、更远，或者是想够到更高处的东西；也许是在跳舞等等。这些都是其具体的意义。;但写作时应该从这些具体的意义中引申出更抽象的内涵来。如“踮起脚尖”表现出一种对现状不满的抗争，一种永不言败的拼搏，一种对成功与卓越的追求……总之，“踮起脚尖”包含着一种奋发向上的愿望，一种努力前行的勇气，一种不懈探索的精神。;练习： 风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，进行立意练习。（要求写两三句话。如：我想到了——。）;我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。;练习： 以“良师”为话题进行立意练习。;落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花有情，献身大地，它教我做人应该无私奉献。落花是我的良师。;;题目回放：;审