七年级数学上册 1.5.2 有理数的除法（第2课时）课件 （新版）湘教版.pptVIP

1.5.2 有理数的除法 第2课时 ;1.掌握有理数乘除混合运算的顺序，能熟练进行有理数乘除混合运算.(重点、难点) 2.会用计算器进行有理数的乘除运算.(难点);1.有理数的乘除混合运算 (1)方法：①按_________的顺序依次计算. ②先将除法转化为_____，然后再进行计算. (2)注意事项：如果算式中有括号应先算___________. 2.用计算器进行有理数的乘除运算 用计算器进行有理数的乘除运算时，一般按式子所表示_____ 进行即可，其中要注意负号键____的使用.; (打“√”或“×”) (1)进行有理数的乘除混合运算时，可灵活运用运算律以简化计算.( ) (2)所有计算器的操作方法都是一样的.( ) (3)使用计算器运算时，运算前要按一下清零键.( ) (4)计算(-1)÷7× 的结果是-1.( );知识点 1 有理数的乘除混合运算 【例1】计算：(1) (2) 【思路点拨】(1)按从左到右的顺序计算. (2)先算括号里面的→除法转化为乘法→计算;【自主解答】(1) (2);【总结提升】有理数的乘除混合运算中的两种转化 1.化带分数为假分数，化小数为分数. 2.化除法为乘法.;知识点 2 有理数乘除混合运算的应用 【例2】七年级(1)班进行了一次数学测验，小明将全班的成绩进行了统计. 请你依据他的统计解决下面的问题： (1)选80分为基准分，用正、负数表示以上的成绩. (2)计算这个班这次测试的平均得分.;【思路点拨】(1)以80分为基准分，就是把80分看做“0分”，这时其余的分数在基准分下的“分数”就是其与80的差. (2)计算平均分有两种方法，可以直接求，也可以求以80分为基准分后的平均分，再加上80.;【自主解答】(1)选80分为基准分，用正、负数表示以上的成绩为+20分6人，+10分15人，0分18人，-10分6人，-20分 3人，-30分2人. (2)平均分为 ×(20×6+10×15+0×18-10×6-20× 3-30×2)+80 =81.8(分).;【总结提升】利用有理数混合运算解决实际问题的步骤;题组一：有理数的乘除混合运算 1.计算 的结果是( ) A.1 B.-1 C. D. 【解析】选C. ;2.下列等式成立的是( ) A.100÷ ×(-3)=100×3×(-3) B.100÷ ×(-3)=100÷( ×3) C.100÷ ×(-3)=100× ×3 D.100÷ ×(-3)=100×3×3 【解析】选A，选项B，C，D符号都出现了问题，B项中运算顺序不对.C项中从除法变乘法出现错误.;3.下列变形正确的是( ) A.(-4)÷(1-2)=(-4)÷(-1) B.1÷(-4)=(-4)÷1 C.(-3)×4÷ =(-3)× ÷4 D.(-5)÷( -1)=(-5)÷ -5÷(-1);【解析】选A. 而(-5)÷ -5÷(-1)=-25+5= -20,故D的变形也是错误的.;4.用计算器计算：(结果保留两位小数) (-25.8)÷3.3÷(-17)=______. 【解析】(-25.8)÷3.3÷(-17)≈0.46. 答案：0.46 5.填空使算式成立：(-45)×______÷( )=30. 【解析】横线上的数字为：30×( )÷(-45) 答案：;6.下面是甲、乙、丙三个同学计算18÷(-3)×( )的过程，你认为正确的是_______. 甲：原式=-6×( )=2; 乙：原式=18÷［(-3)×( )］=18÷1=18; 丙：原式=18×［( )×( )］=18× =2.;【解析】由于是乘除混合运算，甲按从左到右的顺序计算，是正确的；乙运用了结合律，是错误的；丙把除法转化为乘法，运用的运算律是正确的. 答案：甲、丙;7.计算：(1) (2) 【解析】 (1) (2) =-1+5×(-6)×(-6)= -1+180=179.;题组二：有理数乘除混合运算的应用 1.如图所示，根据4张扑克牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次，A表示1)，使得运算结果为-24，你的一个方法 是：________ = -24. 【解析】运用这几个数字的和、差、积、商，必要时要加括号. 答案：6×8÷(1-3)(答案不唯一);2.已知甲、乙两个水库开始时水位一样高.甲水库的??位每天升高3 cm，乙水库的水位每天下降4 cm，四天后甲、乙水库的水位相差多少cm？ 【解析】3×4-(-4)×4 =12-(-16) =12+16 =28(cm). 答：四天后甲、乙水库的水位相差28 cm.;3.某地区高度每增加10