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体育 大风和树叶 泰州市幼儿园 胡艳花 活动目标： 1．练习走跑交替，能听信号做动作。 2. 能遵守游戏规则，积极愉快地参与活动。 活动重点： 练习走跑交替 活动难点： 听信号反应敏捷 活动准备： 大风头饰一个 活动过程： 1.开始部分 师：秋风起了，小树叶都离开了大树妈妈，到地上玩游戏呢！小树叶们，我们一起来锻炼身体吧！ （1）“小树叶”跟着老师走走、跑跑，听口令做各种动作。 （2）带领“小树叶”做“长高了、变矮了”的游戏。老师说：“长高了”，幼儿两臂上举；老师说：“变矮了”，幼儿蹲下；老师说：“看谁长得最高，”幼儿双脚原地向上跳数次。 2.基本部分 （1）介绍游戏 （老师带上大风头饰）“看，谁来了？风爷爷想和小树叶做游戏，叫“大风和树叶”，风爷爷来了，“小树叶”就“飘”起来，风大了，“小树叶”就快快跑；风小了，“小树叶”就慢慢走；风停???，“小树叶”就蹲下不动。 （2）请一组幼儿示范一次，强调听信号做动作。 （3）集体游戏2-3次，要求幼儿走、跑协调。 （4）小结，对遵守游戏规则的“小树叶”给予肯定。 3.结束部分 （1）“小树叶”随音乐《秋天》舞蹈，作放松活动。 （2）“风爷爷”把“小树叶”“吹”进教室。 活动反思： 《秋叶飘》这一主题在实施了一系列的活动，如语言《落叶》、《小路》，美术《红树叶、黄树叶》等，从而生成了体育游戏《大风和树叶》，在整个活动中，我将之前的学习经验贯彻始终，让幼儿在充满秋天氛围的环境中游戏。本活动强调的就是遵守游戏规则，听信号反应敏捷，有了直观的生活经验，我觉得幼儿就会懂得去遵守规则。因此，本活动实施前，我将幼儿带到室外观察，让他们感受落叶在风来了、风大了、风小了、风停的时候的具体情况，在游戏中，幼儿能根据指令，迅速、敏捷地做出动作。并能创编出小树叶飘舞的动作，幼儿已融入了整个活动情境中，玩得非常高兴。从这次活动中，我觉得让小班幼儿遵守游戏规则也不是一个难点，有了直观的经验，让幼儿多接触社会、接触大自然，同时提供多种机会，以满足幼儿充分表达的需要。