计算复习导学案.doc

PAGE  PAGE - 3 - 《计算复习》导学案 学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题计算复习课型复习课主备人 审核人复备人本周行为 训练重点计算能力班级小组姓名学习目标我会熟练的笔算100以内的加减法 我会熟练运用估算方法进行估算 我能灵活运用所学知识解决简单的数学问题知识链接重、难点预设重点：熟练的掌握100以内的加减法 难点：灵活运用100以内的加减法计算学习过程： 一、导学（复习引入） 口算比赛 75-8= 36+40= 42-9= 54+8= 48-40= 52-7= 36+4= 57-20= 84-7= 75-6= 52-20= 84-60= 二、独学 我知道记算加法要注意：1 相同数位对齐；2从个位加起；3个位满十向前???位进 我会算 42+36= 54+-29= 30+46= 74+20= 30+24+48= 75-26—35= 45+27—59= 46-27=33= 我还会估算 51+38 79-31 62-29 89-51-19 （我学习，我成长） 1·一个加数是20，另一个加数是47，和是多少？ 2·一道连加算式中三个家数都是25，和是多少? 3`87减去35，再加上22得多少？ 医生我是小医生 3 　6 　　　５　６　　　　　８ ０ + 4 　7 　　　 － １　８ 　　－２ ７　 7 3 4 8 6 3 3 　8 　　　 7　 1　　　　　5 3 + 2 　2 　　　 － 2 5 　－ 1 5　 5 0 4 6 3 8 三　互学 对学　对子之间交流独学内容 群学　小组内交流并展示 四　评学 小芳有３２本故事书，小力的故事书比小芳多７本。小力有多少本？ 完成 教材第102页第二题。　 五、整理导学案教师“复备”栏或学生笔记栏