中学高中语文 第6课 孔雀东南飞第1课时导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第6课 孔雀东南飞第1课时导学案 新人教版必修2 【学习目标】 了解汉乐府的有关知识。 掌握文中文言知识：通假字、一词多义、古今异义。 了解偏义复词的特点，掌握“相”、“自”在不同语境里的用法。提高阅读文言文的能力。 【重点难点】 掌握文中文言知识：通假字、一词多义、古今异义。 了解偏义复词的特点，掌握“相”、“自”在不同语境里的用法。 【学法指导】 落实实词，侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。 【学习过程】 一、走近作品 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首（ ），也是（ ）的代表作之一，与北朝的《 》并称“ ”。本诗选自南朝徐陵编的《 》卷一，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的（ ）。 二、文体知识 乐府诗，中国古代乐府官署（汉武帝首设）中配乐演唱的诗歌。包括（ ）和（ ）两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗以（ ）为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由，语言自然流畅，通俗易懂，朗朗上口，生活气息比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩编的《乐府诗集》中，汉乐府民歌又称汉乐府，风格活泼自然；南朝乐府民歌风格清新宛转；北朝乐府民歌风格质朴刚健。 三、通读全诗，利用工具书和注释，扫除诗中文字障碍。 1、给下列加点字注音。 公姥（ ） 伶俜（ ） 腰襦（ ）葳蕤（ ） 聘礼（ ） 磐石（ ）拊掌（ ） 否泰（ ）赍钱（ ）踯躅（ ） 冥冥（ ）奄奄（ ） 仕宦（ ） 2、找出句中的通假字并解释 （1）终老不复取（ ） （2）箱帘六七十（ ） （3）蒲苇纫如丝（ ） （4）摧藏马悲哀（ ） 3、解释下面画线的古今异义词。（ ） （1）可怜体无比（ ） （2）处分适兄意（ ） （3）本自无教训（ ） （4）叶叶相交通（ ） （5）槌床便大怒（ ） （6）自可断来信（ ） 4、一词多义。 谢：（1）谢家来贵门（ ） （2）多谢后世人（ ） （3）阿母谢媒人（ ） 适：（1）处分适兄意（ ） （2）适得府君书（ ） （3）始适还家门（ ） 5、归纳“相”、“自”的用法。 “相”的用法： （1）相，副词，表示一方对另一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可称代“你”“我”“他”“之”等等。如： ①吾已失恩义，会不相从许。（代 ） ②及时相遣归（代 ） ③还必相迎取（代 ） ④好自相扶将（代 ） ⑤嬉戏莫相忘（代 ） ⑥誓天不相负（代 ） ⑦不得便相许（代 ） ⑧登即相许和（代 ） ⑨蹑履相逢迎（代 ） ⑩怅然遥相望（代 ） ⑾誓不相隔卿（代 ） （2）副词，表示互相，彼此。如： ①相见常日稀 ②久久莫相忘 ③六合正相应 ④叶叶相交通 ⑤枝枝相覆盖 ⑥仰头相向鸣 ⑦黄泉下相见 （3）名词，命相，相貌。如： 儿已婚薄禄相 “自”的用法： “自”作“自己”解释外，还可作副词、介词、连词、助词等。诗中的“自”字解释如下： ①我自不驱卿 ②本自无教训 ③自可断来信 ④葳蕤自生光 ⑤自名秦罗敷 ⑥自名为鸳鸯 ⑦好自相扶将 ⑧物物各自异 6、偏义复词的用法。 ①昼夜勤作息 ②勤心养公姥