临沂市商城实验学校高二历史10月学情调研考试试题.docVIP

PAGE  山东省临沂市商城实验学校2014-2015学年高二10月学情调研考试历史试题 第Ⅰ卷（选择题 50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题提供的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的直接社会背景是 A．社会动荡矛盾尖锐 B．百家争鸣趋于合流 C．奴隶制度全面崩溃 D．封建制度最终确立 2.史书记载，有一次孔子家的马棚失火，孔子回家，看着焦土断垣，急切地问“伤人了没有”，而对财产却只字未提。这体现了孔子 A.反对苛政的思想 B.以人为本的思想 C.以理服人的思想 D.为政以德的思想 3．有一种学说，主张“信奉者应抛弃志向，避开荣誉和责任，在沉思冥想中回归大自然。理想的臣民有粗大的骨胳、强壮的肌肉和空空如也的脑袋；而理想的统治者则是‘清心寡欲地治理人民’”。（[美]斯达夫里阿诺斯《全球通史》）这种学说的代表人物有 A．孔子 B．孟子 C．韩非子 D．老子 4．孔子、孟子、荀子、董仲舒思想一致的地方是 A．克己复礼 B．性本善思想 C．仁的思想 D．君权神授思想 5．西汉时期灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了 A．“大一统”的主张 B．“天人感应”学说 C．“罢黜百家，独尊儒术” D．“三纲五常”学说 6．儒学从先秦时期的民间学说到汉代转变为官方学说，主要是因为 A．统治者的提倡 B．社会环境的变化 C．儒学内部的改造 D．其他学说的衰落 7．公元前136年，汉武帝正式规定将传播五经的教官，称之为“博士”。以下言论不可能出自当时“博士”之口的是 A．克己复礼 B．水能载舟，亦能覆舟 C．存天理、灭人欲 D．民为贵，社稷次之，君为轻 8．中国古代帝王的典型形象是：“一手捧着儒家经典，宣示教化；一手高举法家利剑，厉行专制。”这种帝王的典型始于 A．秦代 B．汉代 C．唐代 D．宋代 9．清朝有一位叫秦间的才子，于清朝乾隆年间考中状元，在游杭州西湖到岳王庙岳飞墓前，因自己姓秦，惭愧地写下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”两句墓联。这反映了当时的知识分子深受什么思想的影响？ A.道学 B.佛学 C.理学 D.民族主义 10．明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是 A．维护封建礼教 B．主张学以致用 C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治 11.明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是 A．以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想 C.主张发展商品经济 D.批判封建君主专制制度 12．古希腊智者学派主要代表普罗泰戈拉认为，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他实际强调了 A．人的尊严和价值至高无上 B.以主权在民反对主权在君 C．应将平等推广到所有的人 D.以君主立宪取代君主专制 13．中世纪某一时期，西欧知识界强调：“人具有高度的理性，人具有伟大的力量……”。这一思想体现了 A．希腊罗马古典文化的传统 B.人文主义的核心思想 C．成熟的资产阶级思想体系 D.“主权在民”的原则 14．西欧宗教改革的实质是 A．西欧早期资产阶级反封建斗争 B.反对天主教会垄断宗教事务的斗争 C．封建统治阶级内部的改革运动 D.天主教内部争夺最高领导权的斗争 15．启蒙思想家孟德斯鸠在国家政体问题上提出的基本观点是 A．社会契约论 B.实行君主立宪制 C．人民主