和静县第八小学学生安全和伤害事故应急处理报告制度和静县第八小学学生安全和伤害事故应急处理报告制度.doc

PAGE  PAGE 5 和静县第八小学学生安全和伤害事故紧急救护报告制度 为确保我校师生身体健康和生命安全，特别是在校园内突发安全事故的情况下，最大程度的减少事故造成的生命和财产损失，根据上级有关文件和规定精神，结合我校实际，制定本制度。 1、紧急事故：指不可预料的突发性事件。其特点是不可预料性和不可防备性，但可以预前设想和预防，通过紧急手段可以控制事故的进一步扩大和恶化，使事故损失减少到最小。 2、校园安全事故：指在校园内或校园周边或学校师生在正常时间、正常活动在校外发生的师生身体、生命、财产受到的伤害和损失。重点指学生在校园内发生的伤害事故。 3、伤害事故：包括学生间纠纷伤害，师生间纠纷伤害，学习活动伤害，运动伤害，教学设施毁坏造成的伤害，突发惊吓、拥挤造成的伤害，火灾、水灾、电击等造成的伤害，绑、匪、抢、盗等外来袭击伤害，交通事故，校园食物中毒，突发性疾病伤害，流行性传染病的发生，坠楼、溺水以及自杀等伤害。 4、事故等级：依据有关对事故等级的认定标准分为：轻微事故，严重事故，重大事故，重特大事故 5、上报制度：根据我校实际，轻微事故由学校安全领导小组组织力量及时处理，做好善后工作，不留后患，并作好情况记录和事件分析以备总结。 　　严重事故及严重事故以上事故本校相关责任人员必须在事故发生后的最短时间内赶到事发现场，在校园内应在 5 分钟内赶到现场，在弄清事发情况的基础上立即（时间控制在 30 分钟以内）向上级有关部门和领导汇报，，并及时启动所有应急措施。如果事故发生在校外，从得知消息起，立即组织人员赶赴事发现场组织救护，时间控制在每小时 50 公里。在弄清事发情况的基础上立即向上级有关部门和领导汇报。 　　（二）预案工作领导小组 组 长：申建（校长） 副组长：依明江、苏永峰 组 员：张吉瑞、刘钰、阿不来提 艾山江、艾尔肯、各班班主任 　　（三） 预警组成和机制 １、校内人员和部门 （1）救护突击队：张吉瑞、刘钰、阿不来提 艾山江、艾尔肯 （2）后备队员：其他共产党员、 班主任 （3）学校救护人员工作职责： 队员 24 小时待命，凡遇突发事件在接警后 5 — 10 分钟内赶到事发现场，坚决服从预案工作领导小组命令并及时投入救护工作。同时救护小组人员在危急时刻有权根据事态作出临时抢险方案组织救护工作，事后汇报。怠慢工作者将受到相关严厉处罚，直到追究刑事责任。 2、校内设施和场地 （1）报警装置安放于学校值班室，如遇紧急事件任何人可以进入启动，必要时可破门而入。学校门卫保安处有临时报警器，由保安人员控制。口哨长鸣也是报警信号之一。 （2）消防设施。灭火器放置于各楼梯口或功能室内明显位置，灭火器位于各楼门口。 （3）疏散设施。各楼道为安全通道，视情况，特别是需要疏散人员规模多少将校园划分为二级：一级为教学楼前平坦空旷地带，二级为学校运动场。 （4）突发安全事故设施。 如果遇抢匪、爆炸、跨塌等事件视情况不需人员疏散，则需原地避护，需及时告知和组织。 3、校内应急工作机制 事件发现者报告—相关班主任和年级组长—校长和应急领导小组成员—通知相关人员—赶到事发现场—了解事件情况—组织救护抢险—立即向上级汇报 　　（四）善后工作和补救措施 1、对受伤害方的善后工作 以诚心、爱心、换位之心及时与家长或其他人员真诚联系、协商，最高原则是求得家长、社会、新闻媒体、上级部门、上级领导的理解和支持。最高目的是维护学校形象，保证师生、集体的利益不受大的损失，保障正常的教育教学秩序。保证学校及相关地域、人员的稳定。 2、保证正常教学秩序的措施 事件发生时学校所有员工必须坚守工作岗位，绝对服从工作安排，最大程度地保证学校教学、生活秩序。事态平息后全校教职工立即回复自己正常的工作岗位，将后患减少到最小。 3、对上级有关部门和领导的工作汇报 学校应急事故领导小组从事发之初就需将事故经过、相关材料，人证、物证进行收集整理作为事中、事后汇报、总结的原始材料。在对事件处理的过程中随时与上级部门和领导保持联系，主动请示。 4、经验和教训的总结 以实事求是的工作原则总结经验和教训。坚决做到事件未调查清楚不放过；事件责任不查清不放过；责任人不受到处罚不放过；未受到教育不放过；善后安置、安抚工作未完成不放过。 5、善后的补救、整改措施 以实事求是的工作原则，做到依法办事，努力寻求各方面理解、支持做好善后补救工作。同时，立即开展自查自咎工作，找出不足和差漏及时我拿出整改措??并落到实处。 （五）对相关责任的追究和查处 根据相关法律、法规，坚持实事求是，惩前毖后的工作原则，结合上级有关部门的意见经学校党支部、行政、教代会研究讨论形成处罚决定报上级部门和领导批示。 和静县第八小学 2014年2月