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论信息技术在数学教学活动中的作用 摘要：随着多媒体技术、网络通信技术为核心的现代教育技术在教学领域的普及运用，对数学教学提出了新的要求，也为教师进行数学教学活动提供了新的平台。利用现代教育技术，让教师教育教学手段更加丰富，教学方式更加灵活多样，使教师知识更易优化；使学生的学习更直观，更易于理解，更便于从不同角度进行学习与生活地联系，让学生认识到数学知识来源于生活，服务于生活，改变过去数学知识学得枯燥，学了无用的状况，以便达到学以致用的目的。 关键词：现代教育技术； 教师，学生； 数学教学 ；知识与生活 一、教学现实与世界的关系。 信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，21世纪，既为我们带来新的机遇，也为我们带来新的挑战。21世纪的竞争，是经济实力的竞争，科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才取决于教育。为此，世界各国对当前教育的发展及信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育走在前列，以便在国际竞争中立于不败之地。当前，世界各国都在研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题，加强信息技术的应用，已成为各国教学改革的重要方向。 华罗庚曾经说过: 对数学产生枯燥乏味、神秘难懂的印象的主要原因就是脱离实际。然而现实的生活材料, 不仅能够使学生体会到所学内容与自己接触到的问题息息相关, 而且能够大大调动学生学习数学的兴趣,