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[名校联盟]人教新课标数学六年级上册《圆的认识》ppt课件之一
;;喜验搂抓励闭拷扼揽徐核蔡养宫茂没性建可雍碗替陇主题峻椎箍疵找序乒人教新课标数学六年级上册《圆的认识》ppt课件之一人教新课标数学六年级上册《圆的认识》ppt课件之一;;;;;自己动手画圆;小组合作：
（1）把你刚才画的圆用剪刀剪下来。
（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。
（3）把你们的发现准备与大家一起交流分享。;;直径 ;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。;;（１）;小组合作探究：
在同一个圆
（1）直径有什么特点？
（2）半径有什么特点？
（3）它们之间有什么关系？;;;;o;o;o;o;小组合作探究：
在同一个圆里
（1）直径有什么特点？无数条 都相等
（2）半径有什么特点？无数条 都相等
（3）它们之间有什么关系？
d=2r r= d
;;;;;; 圆的画法：;0;2厘米;;通过观察可以发现直径是最（ ）的一条线段。;1. 判断：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( )
（2）所有的圆的直径都相等。 ( )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（4）等圆的半径都相等。 ( );·;2. 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线;我的收获;; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．;谢谢观赏
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