构建和谐教育的理性思考构建和谐教育的理性思考.pdfVIP

?? 年 ? 月 宁波职业技术学院学报 Feb, 2007 第?卷第?期 JOURNAL OF NINGBO POLYTECHNIC Vol.11 No.1 构建和谐教育的理性思考 汪大勇 ?光明日报?教育部，北京???? 摘?要?和谐社会对教育的本质要求是，坚持教育优先发展，构建和谐教育体系，大力促进教育公平，全面 推进素质教育，实现人的全面发展。要解决好教育发展面临的矛盾和难点，包括择校问题、高考改革问题、贫 困生问题、农民工子女入学问题、乱收费问题、投入问题，等等。而解决好这些问题，必须处理好普及与提 高、职业教育与普通教育、数量与质量、发展与改革等关系。 关键词?和谐教育?本质要求?矛盾?关系 中图分类号?G40???文献标识码?A???文章编号?1671 - 2153(2007)01 - 0043 - 05 ??构建社会主义和谐社会，教育发挥着基础性、 和实用人才，必须坚持教育优先发展?我国农村发 先导性、全局性的作用。一方面教育的和谐发展是 展滞后，要建设社会主义新农村，彻底改变农村落 和谐社会的重要基础，另一方面社会的全面和谐又 后面貌，必须坚持教育优先发展?随着我国工业化、 为教育的和谐发展提供有力的支撑。在全面建设小 现代化进程的不断加快，人民群众对教育的要求越 康社会的伟大进程中，教育不仅要培养一大批拔尖 来越强烈，要实现人的全面发展，提高全民族素质， 创新人才、数以千万计的高级专门人才，也要培养 确保教育的公平、公正，必须坚持教育优先发展。 数以亿计的高素质劳动者和规模宏大的高技能人才 ??落实教育优先发展的战略地位，关键是要有可 队伍，这样才能适应构建社会主义和谐社会的要求， 靠的体制和机制保障。“十五”期间，我国教育优先 形成教育事业全面、协调、可持续发展的和谐局面。 发展取得举世瞩目的成就。到??年，义务教育人 　　一、和谐社会对教育的本质要求 口覆盖率和初中毛入学率都超过??高中阶段在校 　　我们所要建设的社会主义和谐社会，既是一个 生规模达到??万人，毛入学率??? ，其中以就 充满生机活力、全面和谐的理想社会，又是一个不 业为导向的中等职业教育在校生规模超过??万 断克服困难、解决矛盾的前进过程。和谐社会对教 人，比“九五”末增长???高等教育在学人数?? 育的本质要求，应该是坚持教育优先发展，构建和 万人，毛入学率达到?? ，超出国际公认的大众化 谐教育体系，大力促进教育公平，全面推进素质教 门槛?个百分点。 育，实现人的全面发展。 　　经济发展走在全国前列的广东省?教育实现了历 ???．坚持教育优先发展。党的十六届五中全会再 史性跨越??? 年全省高等教育在校生达??? 万 一次强调，要坚持教育优先发展。这是全面建设小 人，比??年增长近?倍?高等教育毛入学率达到 康社会和构建社会主义和谐社会的必然要求。我国 ??比 ?? 年翻了近一番。在广东调研，东莞市 人口多，底子薄，要把巨大的人口压力转化为人力 优先发展教育的经验给我们留下深刻印象。这个广 资源优势，要把经济增长方式转移到依靠科技进步