3.1 金属的化学性质教案1（第2课时）新人教版必修1.docVIP

PAGE  3.1 金属的化学性质教案1（第2课时）新人教版必修1 教学目标 一、知识目标 1．了解金属钠与水的反应，会解释钠与水反应的各种现象产生的原因。 2．设计铁与水蒸气反应的实验装置，了解铁与水蒸气的反应。 二、能力目标 掌握有关实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计完成化学实验。 三、情感目标 让学生充分体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙，激发学生学习化学的兴趣。 教学重点 钠与水的反应 教学难点 钠与水的反应，铁与水蒸气的反应 教学过程 一、新课导入 在日常生活中我们见到的金属如铁、铝、铜等是不和水反应的，那么是不是所有的金属都不和水反应呢？上一节课我们学习了钠的几点性质，并且知道了钠比较活泼，下面我们通过实验探究钠是否和水反应？ 二、新课教学 实验探究：在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后放入一小块钠。 学生观察并描述现象。 归纳整理：现象：浮、熔、游、响、红。 思考与交流：出现上述现象的原因是什么？ 学生思考交流回答。 归纳整理： 浮：钠的密度比水小。 熔：反应放热且钠的熔点比较低。 游：有气体生成。 响：生成的气体能燃烧。 红：有碱生成。 思考与交流：结合实验现象，从氧化还原反应的角度分析生成气体的成分。并写出该反应的化学方程式。 解释：钠的化合价升高，必然有一种元素的化合价降低，在水中氧的化合价为最低价不能降低，只能是氢元素的