教学设计及教学效果调查问卷.docVIP

PAGE  教学设计评价表 科目_______ 年级_______ 设计者__________ 评价者__________项目评 价 内 容分值得分教学目标确定目标准确(符合课程标准)、恰当、具体，能体现三维目标，并具有可操作性。5　教材分析根据学科特点，概述本课内容及其地位，并准确列出知识点、重点、难点等。理解教材，对教材分析透彻。10　学情分析结合所教内容，针对学生实际，从知识、情意、潜能等方面进行分析。对学生的分析符合年龄、心理特点；了解学生有关知识储备和生活经验。8　教学理念有明确的教学理念，且符合课改精神。针对不同的教学内容来设定教学的价值取向。10　教学方法设计设计中能体现主要的教法、学法。突出重点、破解难点的方法科学有效。10　教学流程设计1、教学流程的设计应包括教学步骤、教学内容和方法。2、在每步教学中能基本体现执行者、执行内容、执行方式、执行程度和执行目标这五个要素。3、教学流程的设计能遵循学科教学规律循序渐进，体现递进性，后一步教学是前一步教学的必然发展。20　教学媒体明确使用那些教具、学具或电教媒体。媒体使用有利于突破重点、难点和关键问题。5　板书设计板书简明、精要、重点突出，布局合理。5　练习设计练习设计体现知识的综合运用，形式多样，份量与难度适中；有层次，选做与必做结合，课内与课外结合，注意发展学科实践活动课程。5　教学反思对自己的教学进行总结反思，写出教学后记、反思小结或自我点评。10　课型有新授课、复习课、练习课、实验课和试卷评析课等课型。2　课时数量按规定数量要求备足课时。10? 《新课程背景下构建有效课堂的策略研究》教师调查问卷 亲爱的老师： 为了了解教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析我校教师教学行为的有效性，为我校市级课题“新课程背景下构建有效课堂教学的策略研究”提供研究资料，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！ ? 任教年级???????? 任教学科???????? 年龄? 　???? 教龄　　　 一、选择题 1．您对课堂教学有效性的认识（?? ???） A很了解　　　B知道一些　　　C一点儿也不了解 2、在平时的教学中，你觉得提高课堂教学有效性（??????? ） A难度很大　　　B有一些难度　　　C没有难度 3、您认为提高课堂教学有效性需要（???????? ） A需要教师具有专业技能　B一般教师都能实现C不需要技能 4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法（???????? ） A知道很多方法　　B了解一些　　　C了解甚少 5、课堂教学中提高教学有效性的途径有（???????? ） A 优化教学目标　B 增加课堂教学容量C 优化教学结构 D 优化课堂教学的思路E 优化教师的个人素质和修养 F? 优化使用多种教学手段 6、面对新课程改革，上好一堂课，需做好（???????? ） A 仔细研究学生、搞好学情分析B? 认真钻研教材、把握教材? C 增强情境创设的有效性　? D 强化学习过程的有效性 7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效？（????? ） A 是否是关注学生全面发展的教学B 是否是关注所有学生发展的教学C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学 8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系（? ??????） A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率　C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系 D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、影响课堂教学有效性的因素有（?????????? ）的有效性 A教师教学行为? B学生学习行为C教学目标D教学内容 E教学方法F教学评价G教学反思 10、课堂教学有效性应以学生的（????????? ）为目的。 A个性发展　　　B全面发展　　　C终身发展 11、提高课堂教学有效性应从（????? ）出发 A 课程需求　　 B 学生的兴趣爱好　　 C 学生的需要 12、设计有效的教学情境应遵循的原则是（???? ） A　实用性原则　 B价值性原则　C 趣味性原则 二、问答题 1．对于课堂教学有效性的研究，您有哪些认识？ ? ? 2．您对课堂教学有效性的研究，有哪些意见和建议？ ? 学生调查问卷 一、选择题 1.你喜欢数学这门课程吗？（ ） A．喜欢 　 B.不喜欢 C.一般 2.你喜欢数学的原因是：（ ） A.可以解决别人解决不了的难题，我很厉害。 B.可以帮助解决生活中的数学问题，很