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生命的螺旋—从DNA双螺旋中阐述自然科学方法
生命的螺旋;DNA
双螺旋结构
的发现;导语;; DNA双螺旋结构 ;;发现DNA双螺旋结构的过程①;发现DNA双螺旋结构的过程②;发现DNA双螺旋结构的过程③;发现DNA双螺旋结构的过程④;伟大的发现;沃森（左）和克里克（右）;年迈的詹姆斯·沃森仍潜心研究;研究方法;移植方法;移植方法;移植方法;类比方法;Evaluation only.
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示;启示;实践出真知，有了兴趣还要积极实践。在对事情有了好奇、猜测或不解之后都只有通过具体的实践才能得到真正的答案，停留在想法层面就只能永远是虚空的意识形态。
;第二，正如牛顿所言，“如果我比别人看的更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，沃森和克里克的发现是立足于无数前人的探索成果之上的，真理无法轻易一蹴而就，科学的发现是一个知识不断积累，认识不断深化的过程。;第三，善于合作与交流。DNA分子结构的发现不是一个人的功劳，生物学家沃森，物理学家克里克，生物物理学家威尔金斯，生物化学家查哥夫，这一过程穿叉这不同领域的专业知识，正是不同专业知识的碰撞，才让科学研究有了更多的观察视角和思考维度。
第四，科学研究既需要严谨的科学态度也需要敢于质疑的创新精神。DNA分子螺旋结构最初只是他们的一个推理、猜想，为了证实这一观点他们付出了巨大的努力，一次次被否定，再一次次重新大胆求证，勇于突破传统思维，引入新观念，所以他们成功了。
;沃森与克里克在最初的启发后开始实践，却遇到了许许多多的挫折，但他们还是坚持不断的尝试，有着一股不怕输的劲，这正是我们学习乃至生活都很需要的品质。如果害怕失败，不敢踏出第一步，不肯付出，那将会一事无成。
;谢谢！
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