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学 校
班 级
姓 名
考 号
……………………………………………………密……封……线……内……不……要……答……题………………………………………………………
江汉区2016年义务教育学业质量监测
六年级数学(上册)
题号一二三四五六七八总分一、直接写出得数。
二、解下列方程。
三、计算下面各题。
(1) (2)
(3) (4)
四、观察、操作与计算。
1、下面的三角形分别被分成高度相等的若干层,各图形下面的分数表示阴影部分的面积占整个三角形面积的几分之几,请在括号里填上相应的分数。
2、用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆的直径。
(1)这样测量的道理是( );
(2)若干测量的圆中有一个圆心角为108°的扇形,则扇形面积是该圆面积的( )%。
3、右图是学校参加兴趣小组学生人数统计图(每人只能参加其中一项)。
(1)参加人数最多的是( )组,人数最少的是( )组;
(2)武术组有( )人,刺绣组有( )人;
(3)刺绣组人数是摄影组人数的( )%,是武术组
人数的(——);
(4)如果参加四个兴趣小组的人数占全校人数的,全校有( )人。
4、小玲家位置平面图如下:
(1)商场在小玲家( )偏( )30°方向上,距离是( )m;
(2)少年宫在商场东偏北40°方向上,距离是600m。请在平面图上标出少年宫位置;
(3)以书店位置的点为圆心,定圆规两脚之间的距离为1.5cm,在平面图上画一个圆;所画圆的周长是( )cm;
(4)小玲沿同一条线路从家去书店,去时用15分钟,返回用20分钟,则返回速度比去时速度慢( )%。
5、“数形结合”是一种数学思想方法,通过数与形之间的对应关系,体现抽象思维与形象思维的结合。下面的图形表示不同的算理,请你把图形与对应的算式用线连起来。
6、在直角三角形ABC中,已知AB=4cm,AC=3cm。以三角形的顶点为圆心的三个圆,半径长都是1cm,则图中阴影部分的面积是多少平方厘米?
五、填空题。
(1)20分=( )时 =( )g
(2)6:8=18÷( )==()=( )%
(3)观察下面线段图,并列出算式(不计算)。
(4)若a,b互为倒数,则2016+3ab=( );若a的倒数是a,b没有倒数,则
2016+3ab=( )。
(5)水结成冰时,它的体积会增加。现在有水4m3,结成冰后的体积是( )m3;
如果冰的体积是12.1m3,则化成水后的体积是( )m3。
(6)两个圆的直径比是3:2,则它们周长的比是( ),面积的比是( )。
(7)如果,(a、b、c、d均不为0)那么,a、b、c、d四个数中,最大的是( ),最小的是( )。
(8)“外方内圆”与“外圆内方”是我国古代建筑中常见的设计,也蕴含了为人处事的朴素道理。如果图1中外面正方形的面积是16dm2,则内圆的面积是( )dm2;如果图2中外圆的面积是9πdm2,则圆内大正方形的面积是( )dm2。
(9)水池有A、B、C、D、E五个进水管。每次用两根水管同时工作,注满一池水所用的时间如下表(单位:小时):
五个水管中,注水速度最快的是( )管,最慢的是( )管。
六、判断题。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”)
(1)把化成最简整数比是22:5。 ( )
(2)条形、扇形和折线统计图都能表示统计量的数量多少。 ( )
(3)投篮时命中与未命中的次数比是4:5,则命中率是80%。 ( )
(4)两个大小不同的圆,直径都增加1m,则周长都增加πm。 ( )
七、选择题。(选择正确答案的序号填在括号里)
(1)右图中大平
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