【成才之路】2014-2015学年高中数学 1.2.2 第1课时 交集与并集配套课件 新人教B版必修1.pptVIP

成才之路·数学;　集　合;1.2　集合之间的关系与运算;1.2.2　集合的运算 第1课时　交集与并集;课前自主预习 ;课前自主预习 ;集合可以进行运算，你知道如何用集合的运算来表示公司的合并吗？;1.交集的概念 (1)一般地，由________________________________的元素构成的集合，称为A与B的交集，记作__________(读作“________________”)．用符号语言表示为A∩B＝________________________________.;＝ ;所有属于集合A或者属于集合B ;1.(2014·全国大纲文，1)设集合M＝{1,2,4,6,8}，N＝{1,2,3,5,6,7}，则M∩N中元素的个数为(　　) A．2　　　 B．3　　　 C．5　　　 D．7 [答案]　B [解析]　M∩N＝{1,2,6}，故M∩N中有3个元素． ; 2．(2014·北京文，1)若集合A＝{0,1,2,4}，B＝{1,2,3}，则A∩B＝(　　) A．{0,1,2,3,4} B．{0,4} C．{1,2} D．{3} [答案]　C [解析]　A∩B＝{0,1,2,4}∩{1,2,3}＝{1,2}．; 3．(2013～2014学年度湖南株洲市二中高一上学期期中测试)已知集合M＝{1,3,4}，N＝{2,4,5}，则M∩N＝(　　) A．? B．{5} C．{4} D．{2,5} [答案]　C [解析]　M∩N＝{1,3,4}∩{2,4,5}＝{4}．; 4．(2013～2014学年度湖南怀化市怀化三中高一上学期期中测试)设集合A＝{1,3}，B＝{1,2,4,5}，则集合A∪B＝(　　) A．{1,3,1,2,4,5} B．{1} C．{1,2,3,4,5} D．{2,3,4,5} [答案]　C [解析]　A∪B＝{1,3}∪{1,2,4,5}＝{1,2,3,4,5}，故选C.;5．(2013～2014学年度徐州市高一上学期期中测试)集合A＝{－1,0,1}，B＝{0,1,2,3}，则A∩B＝________. [答案]　{0,1} [解析]　A∩B＝{－1,0,1}∩{0,1,2,3}＝{0,1}． 6．已知集合A＝{4,6}，B＝{2，m}，A∪B＝{2,4,6}，则m的值为________． [答案]　4或6 [解析]　∵A∪B＝{2,4,6}，则m∈{2,4,6}， 又∵B＝{2，m}，∴m≠2，∴m＝4或6.;课堂典例讲练 ; 设集合A＝{x|x＋2＝0}，集合B＝{x|x2－4＝0}，则A∩B＝(　　) A．{－2}　　　　　　 B．{2} C．{－2,2} D．? [分析]　集合A是方程x＋2＝0的解集，集合B是方程x2－4＝0的解集，分别求出方程x＋2＝0和x2－4＝0的解，从而写出集合A、B，再求得A∩B.; [解析]　∵A＝{x|x＋2＝0}＝{－2}，B＝{x|x2－4＝0}＝{－2,2}， ∴A∩B＝{－2}． [答案]　A;(2013·全国新课标Ⅱ)已知集合M＝{x|－3x1}，N＝{－3，－2，－1,0,1}，则M∩N＝(　　) A．{－2，－1,0,1} B．{－3，－2，－1,0} C．{－2，－1,0} D．{－3，－2，－1} [答案]　C [解析]　本题考查集合的运算．由题意得，M∩N＝{－2，－1，0}．故选C.; 集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}，若A∪B＝{0,1,2,4,16}，则a的值为(　　) A．0　　　 B．1　　　 C．2　　　 D．4 [分析]　集合A，B中都只有一个未知元素，且这两个未知元素都用同一个字母a表示，故这两个未知元素之间本身就有关系．又A∪B比A，B中的已知元素多出了4和16，故a和a2的取值必定一个是4，另一个是16.; [答案]　D ;(2013·广东)设集合M＝{x|x2＋2x＝0，x∈R}，N＝{x|x2－2x＝0，x∈R}，则M∪N＝(　　) A．{0} B．{0,2} C．{－2,0} D．{－2,0,2} [答案]　D [解析]　本题考查集合的表示与运算． M＝{－2,0}，N＝{0,2}，∴M∪N＝{－2,0,2}.; 某地对农户抽样调查，结果如下：电冰箱拥有率为49%，电视机拥有率为85%，洗衣机拥有率为44%，至少拥有上述三种电器中两种的占63%，三种电器齐全的占25%，求一种电器也没有的相对贫困户所占的比例． [分析]　解答本题可先把拥有各种电器的人群看作集合，然后借助Venn图去求解． ;[解析]　不妨设调查了100户农户，如图所示， A＝{100户中拥有电冰箱的农户}， B＝{100户中拥有电视机的农户}， C＝{100户中拥有洗衣机的农户}， 由图知，A∪B∪C的元??个数为49＋85＋