MC SYSTEM-深圳市2011年第二次调研课堂评卷.PPTVIP

深圳市2011年第二次调研 课堂评卷;评卷原则：;一、选择题;9.断句;2.翻译 （6分）;②贼张两翼包之，官军却。（3分） 贼军像鸟张开双翼一样从两边包抄夹击，官军退却。 张两翼：像鸟一样张开两翼，1分；必须译为状语，“张开两翼”等译法不得分。 包之：包抄、夹击敌人。1分；译为“包围”也可。 “却：退却，1分。 ;10.诗歌鉴赏（7分）;（2）（4分）审题： “内容”、“语言形式” 。 答案：①内容：反映了人们内心里一种普遍的期待，人生如果停留在刚刚相间的那一刻，一切都会很美好。（或：表达了人们内心对美好情感的向往。或：表达了人们的一种美好愿望。或：表达了对人生的一种感悟。）（2分） 没有白话还原，扣1分。 ②语言：语言通俗，便于传诵。（2分） （答“运用假设、对比手法”，得1分。）。 答案没有分点作答，扣1分。;11.默写（6分）;三、论述类文本;14 审题：“中心论点”、“分条”、“分论点”（4分） 中心论点：汉字书法很美丽。 分论点：（1）汉字是会意文字；（2）汉字隶书里的“波磔”蕴含建筑美；（3）汉字里最伟大的三件行书作品蕴含着自然美；（4）汉字书写传承着东方文明史（5）汉字书写能让人产生敬意。 或：中心论点：汉字书法很美丽。 分论点： ⑴文字决定了文化思维的基本走向；⑵“波磔”是水平飞扬美学特征的体现；⑶最伟大的三件行书作品都是“草稿”；⑷汉字在中国历史中十分重要（或：汉字传承一直是东方文明的核心命脉）。 （评分标准：①中心论点概括正确得1分；表述为“美丽的汉字书法” 的不是观点，得0.5分。 ②分论点概括正确两个得1分，三个得2分，四至五个得3分。③没有分条写出论点的，扣1分。）;15 审题：“可用原文”、“书法外例子”（4分） （1）规律：追求原创的即兴之美。 （2分） 或：创作者创作时需要最饱满也最不修饰、最不做作的原始情绪。 （2）例子：例如某人的即兴演讲比朗读精心雕琢的讲稿更有激情，某音乐家在餐厅创作的名曲，即兴话剧表演，即兴主持，即兴说唱，即兴舞蹈等。（2分） 评分：①举例恰当，2分。②只举例但没有叙述说明的??1分。③举例没抓住“即兴”特点的不得分。举书法的例子不得分。答案没有分点作答，扣1分。;四、实用类文本;20 （5分） 审题：特点、举例、分析 特点：（1）语言铿锵有力，富有感染力。例如，“我不清楚跑步会不会延长寿命，实际上我也不在乎”，“对于某些人来说，跑步确实延长了他们的寿命，但是对于我并非如此”，“请相信，我在为我的生命而奔跑”。 其他特点如：（2）采用第一人称讲述，增强了文章的亲切感；（3）语言洒脱，透过语言可见作者洒脱奔放的性格。 （评分：①特点2分，举例2分，语言流畅1分。 ②特点答“简练、简明、简洁，富有哲理，平实严谨，逻辑性强、通俗易懂，多用设问”等的，给2—3分。）;21、（6分） 审题：内涵、看法 （1）基本内涵：跑步的真正目的，是达到身体和心灵的和谐统一，达到我应该达到的层次，发掘我“最初的辉煌”。3分。 （2）看法：身心和谐是生命的最佳状态，是人更接近于神的一种生命状态。跑步也好，做其他事情也好，都只是“方式”，而对这种生命状态的追求，才是我们通过这些“方式”所要达到的目标。3分。 评分：第一问答“做到自己的最好”的也给分；第二问若能扣住前一问题，有所感悟且言之有理的酌情给分。答案没有分点作答，扣1分。;五、语言运用 12分;以下答案也可给分： （1）传统农业生产创造的GDP增长有限； （2）工业革命带来的世界经济格局的变化，说明科技是第一生产力； （3）战争对国民生产和生活影响巨大。 （评分标准：①若能够写出参考答案以外的具有概括性的显性结论，酌情给1~2分。 ② 出现常识性错误的不得分。如“第二次世界大战结束时，法西斯国家GDP明显高于别国。”“中国是第一、二次世界大战战败国，所以GDP严重下降”等等。 ③ 关键词出现错别字，扣1分。）;23 审题：“心灵受伤、婉拒 ” 萧军先生： 大札收悉。对你的约请，我犹豫再三。我们相聚，并不能给对方带来快乐，也不能给自己带来欢愉，所以还是不见的好啊。谢谢你的约请。 萧红 1939年11月5日 此题是实用文写作。评分： ①格式1分。称谓、落款、姓名和日期，少一处即扣1分。 ②写出“委婉拒绝”，2分。 ③写出拒绝理由，2分。 ④语言准确、连贯、得体，1分。 ?语言要符合1939年时代特点。套用最新流行语，关键词出现错别字的，扣1分。 ;;选考题： 文学类文本阅读;;