111揭开货币的神秘面纱(人教版必修1)(共56张PPT).ppt

1.中午，张三从超市买了一瓶冰茶饮料(物品A)， 喝完后把饮料瓶(物品B)扔到路边就上学去了。张三的父亲是马路清洁工，他捡起了这个饮料瓶，并把它和其他废品卖给了收购站，这个饮料瓶(物品C)卖了一角钱。张三的父亲回家时想到儿子昨天做作业时没有铅笔了，就顺路用一角钱给儿子买了一支铅笔(物品D)。晚饭后，张三的父亲把铅笔(物品E)送给张三，叮嘱张三认真写作业。 材料中的物品A、B、C、D、E哪些是商品？哪些不是商品？请判断并说明理由。;提示：物品A、C、D是商品，物品B、E不是商品。因为判断一个物品是不是商品，要看其是否符合两个条件：一是劳动产品；二是用于交换，根据这两个条件可以判断出物品A、C、D是商品，物品B、E不是商品。;判断商品的方法 (1)定义法：一是劳动产品；二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：商品存在流通领域，离开流通领域便不再是商品。;2.二战期间，国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、香烟、衣服等物品。战俘之间进行物品交换或劳务换取物品的行为经常发生。交换中，香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，1件衬衣值80支香烟，为他人洗一件衣服可换2支香烟……;在上述历史事件中，香烟这种普通的物品所起的作用是一般等价物的体现，那么能说这里的香烟就是货币吗？ 提示：香烟在战俘营里表现其他商品的价值，充当了物品交换的媒介，但不能说它是货币，因为货币本质上是固定充当一般等价物，并且表现其他一切商品的价值，显然这里的香烟不是固定充当一般等价物，只是临时充当；也不是表现其他一切商品的价值，只是表现部分商品的价值。所以不能说这里的香烟就是货币。;货币与其他一般等价物的不同 (1)产生时间：其他一般等价物比货币出现得要早。 (2)特征：货币价值比较大，易于分割，易于保存，便于携带等，其他一般等价物各自在不同程度上具有上述某些特征，但也存在不足之处。 (3)固定性：货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不是固定的。;3.小王家开了一家杂货店，上午一位卖水果的小贩路过小王家的杂货店，顺便花5元钱买了小王一包烟，小王又用这5元钱买了小贩2斤水果。在这个过程中小贩用5元钱买一包香烟体现了货币的什么职能？而小王获得2斤水果的全过程又体现了什么道理？ 提示：小贩用5元钱买一包香烟体现了货币流通手段的职能。小王获得水果的全过程可用公式表示为：香烟-5元钱-2斤水果，这个过程体现了以货币为媒介的商品交换，即商品流通。;流通手段和商品流通的区分 (1)流通手段是从货币职能的角度讲的，强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介。 (2)商品流通是以货币为媒介的商品交换，是从商品交换的全过程来讲的，即商品-货币-商品。;4.讨论：下列货币分别执行的是什么职能。 A.一件衣服标价100元。 ( 价值尺度 ) B.小王用5元钱买一支钢笔。 ( 流通手段 ) C.老李家藏有祖传的两块金砖。 ( 贮藏手段 ) D.企业财务人员向工人发放工资。 ( 支付手段 ) E.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银。 ( 世界货币 );如何判断货币的各种职能 (1)价值尺度：多用“标价”、“价格”等词语。(2)流通手段：多用“购买”、“买卖”等词语。(3)贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词语。(4)支付手段：多用“赊销赊购”、还债、“利息”、“税款”、“工资”等词语。(5)世界货币：多用“购买外国货”、“国际收支”等词语。;5.1949年5月，国民政府新疆银行发行了 面额标明“陆拾亿圆”的纸币。这枚天 价纸币当时的实际价值究竟是多少呢？ 按照当时上海的物价，这枚60亿元的纸 币只能买到77粒大米。 “77粒大米就值60亿元”，你觉得当时在中国发生了什么才会出现如此奇怪的现象？并结合所学知识解释上述现象。;提示：当时在中国发生了严重的通货膨胀而导致了77粒大米就值60亿元的奇怪现象。通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。当时中国的纸币发行量远远超过了实际所需要的货币量，从而造成了“77粒大米就值60亿元”的奇怪现象。;通货膨胀和价格上涨的关系 (1)通货膨胀表现为价格上涨，价格上涨不一定是由通货膨胀引起的。 (2)通货膨胀是由于纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨。通货膨胀必然会引起物价上涨。 (3)但是，物价上涨的原因很多，例如供求关系的变化和经济结构不合理也会引起价格上涨。;1.国际金价在冲破千元大关后便一直 居高不下。黄金价格在201