中学信息技术八年级《课程纲要》（八年级上）.doc

中学信息技术八年级《课程纲要》（八年级上） 学校名称：郑州市第八十五中学 课程名称：中学信息技术 学习材料：河南科学技术出版社《信息技术》八年级上册 课 时 数：15—20课时 设计教师：陈艳霞 时间：2011年10月 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。各阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。 初中阶段 　　1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 　　2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 　　3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 　　4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。 5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 全册教材特点： 本册教材共分为两个单元：第一单元为幻灯片制作高手——Powerpoint2003，第二单元为动画大师——Flash MX。课本全面系统的介绍了多媒体作品的制作、播放。两个单元都有较好的动画制作效果，在生活和学习中都会经常见到或者用到，能较强的激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。 第一单元：幻灯片制作高手——Powerpoint2003 教材分析： 本单元教材是一个独立完整的教学，一共分为8课，以黄河为主题，要求学生完成演示文稿的学习。每一课一个主题，内容即相对独立又前后联系。教材的每一课由2—3个活动组成，每一项活动围绕着某一个知识点的具体操作而展开，详细而清晰的介绍了样例的操作步骤。同时，结合八年级学生的特点，他们已经有了一定的计算机操作经验，而且经过七年级的文字处理软件的学习，本单元对学生来说难度适宜，通过任务驱动，使学生明确学习任务，激发学习兴趣。 学习目标： 1：了解Powerpoint2003的应用，它是多媒体幻灯片制作软件，特点是简单、易学、易用、功能强大，能方便的将文字、图片、图表、声音、视频、动画集成多媒体演示文稿。掌握多媒体素材的加工处理方法，能熟练获取、处理、存储自己所需的素材。例如能根据需要搜索需要的图片并保存，在运用于作品的过程中能合理进行复制、裁剪设置格式等。 2：熟悉演示文稿的基本编辑方法，能掌握幻灯片中插入文本、图片、图表、声音、视频的方法；能有效的运用幻灯片版式和设计模板，有创造性的美化作品；能合理运用幻灯片中各元素的动画效果与幻灯片切换效果；能对一系列素材进行编辑，完整的呈现一个主题作品。 3、通过本单元的学习，要让学生了解多媒体知识、掌握多媒体演示文稿的创作方法，提高学生的自主学习能力和审美情趣，培养学生应用信息技术解决实际问题的能力。 学习过程： 本册教学对象为八年级学生，他们已经掌握Word2003的应用，所以对Powerpoint2003的界面特点及部分菜单掌握较快，因此在教学中要充分发挥学生的主体作用，体现“做中学”的教育理念，少讲多做，鼓励学生创新，不拘于形式，创作出有特点有个性的丰富多彩的演示文稿，在展示环节，有针对性的对各小组的作品进行点评，肯定亮点，提醒不足，激发学生的创作积极性。因此，本单元在关注学生学会技能的同时，更侧重于学生的对各种素材的组合及动画效果的应用，提高演示文稿的演示效果，提高学生的创造性，增强审美观。在单元结尾，安排综合实践课，通过设置丰富多彩的主题活动，让学生利用所学的知识做一个完整的演示文稿，培养学生学习新知识的能力。 课时安排： 课次主题主要活动 课时第一课精彩黄河1、欣赏多媒体演示文稿，感知演示文稿的特点 2、感受精彩黄河 3、欣赏往届全国中小学电脑制作大赛获奖电子报刊作品1第二课黄河源头1、将图片设置为背景2、添加文字与声音3、插入图片，进行编辑1第三课黄河流域1、插入新幻灯片，合理选择幻灯片版式2、插入黄河流域图，并进行裁剪、缩放3、自选图形的绘制、编辑并添加文字11、应用设计模板，合理应用配色方案与动画方