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江苏省常州市正衡中学九年级化学上学期10月调研考试试题 沪教版
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江苏省常州市正衡中学2014-2015学年九年级化学上学期10月调研考试试题
一、选择题(共20小题,每小题只有一个选择选项符合题意)
1.(2分)下列物质的用途跟其化学性质相关的是( )
A.干冰用于人工降雨B.氮气用于食品保存 C.石墨用作铅笔芯D.铜用作电线
考点:化学性质与物理性质的差别及应用..专题:物质的变化与性质.分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.解答:解:A、干冰用于人工降雨,是利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、氮气用于食品保存,是利用了氮气化学性质稳定的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
C、石墨用作铅笔芯,是利用了石墨在纸上划过能留下痕迹的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、铜做电线,是利用了铜的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选B.点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
2.(2分)下列变化过程中与另三个属于不同类别的是( )
A.葡萄酿酒B.石蜡融化C.榨取果汁D.海水晒盐
考点:化学变化和物理变化的判别..专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断解答:解:A、葡萄酿酒过程中有酒精新物质生成,属于化学变化.
B、石蜡融化由固态变为液态,没有新物质生成,属于物理变化.
C、榨取果汁只是将其汁液提取出来,变化过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、海水晒盐只是水分蒸发过程,没有新物质生成,属于物理变化.
故A选项中的变化与其它三种变化属于不同类型;
故选A.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
3.(2分)下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是( )
A.氯cLB.锰MNC.钾KD.钙ca
考点:元素的符号及其意义..专题:化学用语和质量守恒定律.分析:元素符号可以用来表示元素,书写应该遵循一定的规则.解答:解:A、氯元素的元素符号是Cl,该选项书写不正确;
B、锰元素的元素符号是Mn,该选项书写不正确;
C、钾元素的元素符号是K,该选项书写正确;
D、钙元素的元素符号是Ca,该选项书写不正确.
故选:C.点评:书写元素符号时,如果只有一个字母,必须大写,如果有两个字母,第一个必须大写,第二个必须小写.
4.(2分)空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中各成分的含量相对稳定 B.氧气可用于火箭发射的燃料 C.液氮可用作制冷剂 D.二氧化碳是植物光合作用必需的物质
考点:空气的成分及各成分的体积分数..专题:空气与水.分析:根据空气中各成分的性质和用途进行分析判断即可.解答:解:A、空气中各成分的含量相对稳定,不同的地区,不同的年份略有差异,故说法正确;
B、空气中的氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,没有可燃性,因此不能做燃料,故说法错误;
C、液氮蒸发吸热,可用作制冷剂,故说法正确;
D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,可以做气体肥料,故说法正确.
故选:B.点评:本题主要考查了常见气体的性质及用途,同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累.
5.(2分)下列实验现象描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,生成黑色固体 B.电解水时正极产生的气体比负极产生的少 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验..专题:实验现象的观察和记录.分析:A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据电解水的实验现象进行分析判断.
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答:解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,生成白色固体,故选项说法错误.
B、电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内
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