动力系毕业综合实践管理928.doc

PAGE  PAGE 14 动力工程系毕业综合实践教学管理暂行规定 毕业综合实践教学是学校培养人才的最后一个教学环节，也是学生应用所获知识、技能和技术的一次综合训练。在培养大学生职业技能、强化职业意识、提高职业素质等方面，具有不可替代的作用。为此，根据沙工[2010]44号文件精神，结合本系的实际情况，特制定此规定： 一、毕业顶岗实习 1.顶岗实习单位 1.1．学生应以学院、系组织的毕业实习生招聘活动为基础平台，结合就业要求，班主任、辅导员和各实习指导教师要积极引导，使学生及时落实到机械、机电等制造行业及其相关的顶岗实习单位，从事与机械制造相关的设计、工艺、制造及其相关工作的岗位进行顶岗实习。 1.2学生自行联系落实的顶岗实习单位，需向指导教师提交单位基本情况、岗位工作情况，填写《毕业综合实践学生校外实习审批表》，经指导教师审核、教研室批准后方可进行顶岗实习。 1.3在毕业顶岗实习期间，无特殊情况不得随意变更实习单位，在整个毕业顶岗实习期间，必须有连续在一个单位至少工作三个月的记录，方能获得毕业顶岗实习合格成绩。如变更实习单位，需重新填写审批表。 2.顶岗实习管理 2.1签订学生实习齐抓共管三方协议书，同时在学生确定实习单位后告知学生家长。 2.2学校指导教师要根据学生实习的企业、主要从事的工作岗位给学生下达实习任务书（包括时间、实习内容、实习要求等）。 2.3实习生必须按时要求详细填写实习日记，积极主动完成实习过程中的各项任务。学生要按时完成周记（两周一篇），并将其电子稿及时提交指导教师，归入实习档案。 2.4实习顶岗期间，指导教师除与学生经常电话、邮件、QQ联系外，每两周要完成学生周记指导记录一篇；学校指导教师到企业现场看望指导学生不得少于2次；和企业指导老师沟通不得少于每月一次。 3.顶岗实习总结 3.1顶岗实习结束后，学生必须完成顶岗实习总结（字数不少于3000字，五号宋体）。顶岗实习总结是结合工作过程与工作实绩，通过理论联系实际，总结经验教训，提升自己分析问题、解决问题能力的一个重要组成部分，也是体现学生顶岗???习成效的一个重要组成部分。 3.2顶岗实习总结的内容： 3.2.1实习单位的情况简介（包括企业规模、主要产品、产品特色与优势、企业文化等） 3.2.2实习岗位及岗位工作 3.2.3实习总结。第一，对于职场要求的认识与提高，主要介绍对于职业素质与修养和个人立足与进步之间的认识；第二，对于实践知识积累与学习方面的认识与提高，主要介绍如何解决工作实践知识与书本知识之间衔接问题；第三，对于知识应用方面的认识与提高，主要介绍如何应用所学的知识解决问题，以及如何根据问题去寻求理论依据等。 4.成绩评定 4.1学生在顶岗实习期间接受学院和企业的双重指导，实习工作结束时校企双方均应填写“学生顶岗实习考核鉴定表”，作为评定学生顶岗实习成绩的重要依据。 4.2顶岗实习成绩评定分三部分：一是企业指导教师对学生的考核（40%），二是学院指导教师对学生的考核(30％)，三是学生顶岗实习总结报告(30%)。（实习日记、周记是院内指导教师的考核依据） 4.3顶岗实习成绩评定采用五级记分制，分优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级，考核合格者获得相应学分。 二、毕业设计 1.毕业设计选题要求 1.1根据专业人才培养目标，毕业设计（论文）必须满足教学基本要求，使学生得到综合的训练，提高他们分析问题和解决问题的能力，积极鼓励学生有所创新。 1.2毕业设计课题尽可能结合学生毕业顶岗实习。通过岗位实践，学生将企业的生产情况与本人的实际工作相结合，在指导教师的指导下，在企业的产品设计、工艺编制、工装设计、设备维护、生产管理、产品销售等方面，选择专项技术课题进行研究和探讨，完成毕业设计（论文）。 1.3学生也可以自行选题，但必须符合专业教学要求，经指导教师审核后，方可进行设计。若不符合要求，则由指导教师拟定课题，并提交教研室审定后执行。 2.毕业设计的基本要求 毕业设计（论文）包括封面、中文摘要、目录、正文、工作总结、参考文献、符号说明、致谢和附录等。毕业设计（论文）的正文不少于15000字，正文的具体要求如下： 2.1对专题报告涉及课题的来源及研究的意义进行分析，并须对涉及课题的背景、历史、现状及前瞻性进行阐述。 2.2阐述专题报告研究对象的内容、方法、步骤等方面的具体工作。 2.3通过进行深入的分析和研究，对结果进行分析、比较和总结。 2.4提交能反映主要设计内容的图纸（包括工艺卡片）等资料。 三、材料归档 毕业顶岗实习材料：实习三方协议书、校外实习审批表、顶岗实习任务书、毕业综合实践中期进展情况检查表、十篇周记、实习鉴定表、实习总结报告。 毕业设计资料：论文、成绩评定表、答辩记录。 附件1：实习三方协议书（供参考） 附件2：校外